Anisa Putri Juliani Pengarang Mukromin,alh.,M.Ag Dosen Pembimbing 1 Salis Irvan Fuadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Maryono, M.Pd Penguji 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 2

ANISA PUTRI JULIANI, NIM : 2018010195. STRATEGI GURUPENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM UPAYA MENINGKATKANMOTIVASI BELAJAR PADA MUATAN PEMBELAJARAN PAI UNTUKSISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGGONDANG KECAMATANKARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA, Skripsi, Wonosobo :Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur‟an Jawa Tengahdi Wonosobo,2022.Muatan pembelajaran PAI merupakan salah satu pelajaran yang penting.Harapan orang tua peserta didik adalah supaya anak-anaknya dibina dan dibekalimengenai agama Islam agar kelak menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa.Tujuan yang hendak dicapai melalui penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahuistrategi guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar muatan pembelajaran PAIsiswa kelas V SD Negeri 1 Karanggondang, 2) Mengetahui peningkatan motivasibelajar siswa kelas V SD Negeri 1 Karanggondang dalam muatan pembelajaranPAI, 3) Mengetahui problematika yang dihadapi oleh guru PAI dalammeningkatkan motivasi belajar muatan pembelajaran PAI pada siswa siswa kelasV SD Negeri 1 Karanggondang.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kualitatif. Sumber data dalampenelitian ini meliputi sumber primer yakni wawancara dengan Kepala Sekolah,Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas V SD Negeri 1 Karanggondangserta sumber sekunder berupa foto-foto kegiatan. Pengumpulan data ini dilakukandengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) strategi guru Pendidikan AgamaIslam dalan meningkatkan motivasi belajar PAI di SD Negeri 1 Karanggondangyaitu dengan menggunakan metode ceramah dan hafalan, disertai denganpemberian insentif seperti pemberian hadiah, memberikan pujian kepada siswayang berprestasi, dsb. Menjadi tauladan yang baik sebagai contoh bagi siswanya.2) peningkatan motivasi belajar PAI siswa kelas V SD Negeri 1 Karanggondang pada pembelajaran PAI cukup meningkat dan berhasil, dapat dibuktikan melalui banyaknya siswa yang bertanya ketika pembelajaran, mengerjakan tugas, dalampelaksanaan KBM siswa sangat antusias, berdoa saat mulai pembelajaran dan menutup. 3) problematika yang dihadapi guru PAI dalam meningkatkan motivasibelajar siswa kelas V SD Negeri 1 Karanggondang disebabkan oleh dua faktor,yang pertama faktor internal yaitu faktor yang ada dalam diri siswa tersebut danyang kedua faktor eksternal yaitu faktor yang ada diluar diri siswa seperti guru,kepala sekolah dan sarana. Kata kunci: Strategi, Guru, Pendidikan Agama Islam, Motivasi