Nur Amelia Febriyanti Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh.,M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Nasokah, M.Ag.,Alh. Penguji 2

Nur Amelia Febriyanti. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANBLENDED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN METODERESITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAMATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII/B DI MTSAL-FUTUHIYYAH BUMIREJO WONOSOBO. Skripsi, wonosobo:Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan, Universitas Sains Al-Qur’an JawaTengah di Wonosobo, 2021.Skripsi ini bertujuan untuk: 1) untuk Untuk mengetahui penerapan modelpembelajaran blended learning dengan menggunakan metode resitasi dalammeningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran akidah akhlak siswa di MTs AlFutuhiyyahBumirejo Wonosobo; 2) Untuk mengetahui faktor pendukung danpenghambat dalam penerapan model pembelajaran blended learning denganmenggunakan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa matapelajaran aqidah akhlak siswa di MTs Al Futuhiyyah Bumirejo Wonosobo.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana penelitianbersifat lapangan (field research). Kemudian, subjek penelitian adalah KepalaMadrasah atau yang mewakili, Guru Akidah Akhlak kelas 8 dan Peserta Didik..Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dandokumentasi. Adapun Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi datayaitu memberikan gambaran data yang jelas, penyajian data berupa teks naratif,grafik atau table yang akan memudahkan peneliti dalam menarik kesimpulan, danverifikasi agar mendapatkan validitas yang akan dicapai.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Penerapan model pembelajaranblended learning dengan menggunakan metode resitasi dalam meningkatkan hasilbelajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak siswa di MTs Al-Futuhiyyah BumirejoWonosobo sudah berjalan dengan baik dari awal perencanaan pembelajaran yangdisusun oleh guru seperti perangkat pembelajaran, mengatur dalam pembuatanjadwal pembelajaran tatap muka maupun online, dan bahan ajar yang digunakansebagai acuan metode resitasi dalam pembelajaran blended learning. 2) Dalampenerapan pembelajaran model blended learning terdapat faktor yang mendukungyaitu pendidik, peserta didik, bahan ajar, dan fasilitas sekolah yang memadai.Faktor yang menghambat dalam pembelajaran yaitu keadaan peserta didik, danfaktor lingkungan yaitu Covid-19. Kata Kunci: Penerapan Model Pembelajaran blended learning DenganMenggunakan Metode Resitasi, Pembelajaran Akidah Akhlak.