Muhammad Yusuf Hidayat Pengarang Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Dosen Pembimbing 1 Zhul Fahmy Hasani ,M.P.d Dosen Pembimbing 2 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 2

Muhamad Yusuf Hidayat, REKONSTRUKSI PENDIDIKAN KARAKTERDALAM KITAB RIAYAH AL-HIMMAH KARYA SYEKH AHMAD RIFA’I.Penelitian, Wonosobo: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas SainsAl-Qur’an Jawa Tengah di WonosoboPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui rekonstruksi pendidikankarakter; 2) mengetahui pendidikan karakter dalam kitab Riayah al-Himmah; 3)mengetahui bagaimana rekonstruksi pendidikan karakter dalam kitab Riayah alHimmah.Latarbelakang dari penelitian ini adalah berdasarkan beberapa masalahmasalahpendidikan karakter yang muncul semakin banyak sehingga perludilakukanya suatu proses rekonstruksi pendidikan karakter.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuaitatif dimana jenispenelitianya bersifat library research.Teknik pengumpulan data menggunakanmetode dokumentasi dan penelusuran data online. Kemudian, sumber datadperoleh dari sumber data primer dan data sekunder ( Kitab Riayah al-Himmah,referensi yang berkaitan dengan pendidikan karakter, penelitian terdahulu, artikelartikeldan situs internet). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah teknisanalisis isi,. Dimana analisis isi adalah mengamati isi informasi dalam tulisan.Hasil Penelitian menunjukan bahwa: 1) Proses rekonstruksi pendidikankarakter dalam kitab Riayah al-Himmah adalah mengembalikan nilai-nilai primerpendidikan karakter yang terdapat dalam 8 sifat terpuji yang diwajibkan syara’yaitu : zuhud, qonaah, sabar, tawakal, mujahadah, ridha, syukur,ikhlas. 2) Prosesrekonstruksi pendidikan karakter dalam kitab Riayah al-Himmah juga memilikitujuan atau tolakukur yaitu menjadikan manusia menjadi seorang yang alim adil. Kata kunci: Rekonstruksi, Riayah al-Himmah, Pendidikan Karakter