Nuri Dwi Hikmawati Pengarang Dr. Abdul Majid, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 2

Nuri Dwi Hikhmawati. Upaya meningkatkan kemampuan membaca denganmetode suku kata (syllabic method) siswa kelas 1 SDN 1 TempursariSapuran Wonosobo. Skripsi. Wonosobo: Fakultas Ilmu Tarbiyah DanKeguruan Universitas Sains Al-Quran Jawa Tengah di wonosobo. 2022.Penelitin ini bertujuan untuk: 1) mengetahui penggunaan metode suku katadalam peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 SDN 1 TempursariSapuran Wonosobo; 2) mengetahui peningkatan belajar membaca siswa kelas 1SDN 1 Tempursari Sapuran Wonosobo dengan menggunakan metode suku kata; 3)mengetahui hasil penggunaan metode suku kata dalam peningkatakan kemampuanmembaca siswa kelas 1 SDN 1 Tempursari Sapuran Wonosobo.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatanpenelitian Tindakan kelas (PTK) Pengumpulan data yang digunakan yaitu:Observasi, wawancara, dokumentasi, Teknik analisis data dengan analisisdeskriptif.Hasil penelitian menunjukkan, 1) pada pra siklus kemampuan membacasiswa kelas 1 masih rendah, dari 23 siswa ada 8 siswa yang mampu membaca,terbilang 34,8% dan siswa yang belum mampu membaca ada 15 siswa, terbilang65,2%, sehingga peneliti menggunakan pengejaran membaca berupa metodesusku kata dengan cara memperkenalkan huruf, merangkai suku kata hinggamenjadi kata lalu membuat kalimat sederhana, 2) setelah peneliti melakukanpenelitian tindakan kelas pada tahap siklus I, membaca dengan penggunaanmetode suku kata ada peningkatan yaitu terdapat 12 siswa yang mampu membaca,namun tetap belum memenuhi kriteria ketercapaian sehingga peneliti melakuakantindakan perbaikan pada siklus ke II, 3) dan stelah adanya kegiatan pada siklus IIdihasilkan, terdapat 19 siswa yang mampu membaca, terbilang 82,6%, sehinggapenelitian dinyatakan berhasil karena telah melampaui indicator ketercapain yaitu80%. Kata Kunci : Upaya, Kemampuan Membaca, Metode Suku Kata (SyllabicMethod)