Notice: Undefined index: item_type_code in D:\web\repo\lib\detail.inc.php on line 462
Nurul Afifatul Baroroh Pengarang Dr. Lutfan Muntaqo, SH, M.S.I Dosen Pembimbing 1 Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 2 Dr. H. Z. Sukawi, MA Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan habituasi Program Yanbu’a dan Sabtu Religi dalam membentuk karakter disiplin dan kerja keras siswa di SD Negeri 10 Wonosobo, dengan fokus pada tiga aspek utama: pelaksanaan Habituasi Program Yanbu’a dan Sabtu Religi, Kelebihan dan kekurangan Habituasi Program Yanbu’a dan Sabtu Religi dan hasil dari pelaksanaan Habituasi Program Yanbu’a dan Sabtu Religi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Kemudian sumber data diperoleh dari penelitian lapangan, penelitian kualitatif dan studi kasus. Adapun Teknik analisis yang digunakan adalah Teknik analisis data yaitu analisis terhadap data yang berhasil dikumpulkan oleh penelitian melalui perangkat metodologi. Dimana data diperoleh menggunakan proses analisis data sebagai berikut: 1) Reduksi data 2) Penyajian data dan 3) Kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan habituasi Program Yanbu’a dan Sabtu Religi di SD Negeri 10 Wonosobo berjalan secara terstruktur dan konsisten. Penulis menerapkan analisis menggunakan Teori Habitus oleh Pierre Felix Bourdieu dengan rumus Habitus x modal + ranah = Praktik. Penulis juga menggunakan analisis SWOT dalam menganalisis kelebihan dan kekurangan program. Program Yanbu’a dilakukan setiap hari setelah kegiatan belajar mengajar selesai, sedangkan Sabtu Religi dilaksanakan setiap hari sabtu sebelum dimulainya pembelajaran dengan berbagai kegiatan seperti sholat dhuha, praktik sholat dalam perjalanan, tadarus Al-Qur’an, hafalan do’a harian dan kegiatan keagamaan lainnya sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Kelebihan program ini antara lain pembiasaan ibadah yang berkelanjutan, dukungan guru dan lingkungan sekolah yang kondusif, serta integrasi nilainilai religius dalam pembelajaran. Adapun kekurangannya meliputi keterbatasan waktu, kurangnya sarana pendukung, serta adanya perbedaan kemampuan siswa. Siswa mengalami peningkatan karakter disiplin dan kerja keras yang ditandai dengan kehadiran yang tepat waktu, ketaatan terhadap aturan sekolah, dan semangat dalam mengikuti kegiatan keagamaan dan pembelajaran serta dibuktikan dengan penilaian hasil kegiatan pada rapor siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kompetensi guru maupun ustadzah pengampu, pengembangan strategi evaluasi karakter, serta penguatan sarana dan prasarana pendukung program untuk optimalisasi hasil karakter yang diharapkan. Kata Kunci: Habituasi, Program Yanbu’a, Sabtu Religi, Karakter Disiplin, Kerja Keras.