Agus Fitriastuti Pengarang Dr. Ahmad Khoiri, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Faisal Kamal, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr.Lutfan Muntaqo.S.H., M.S.I. Ketua Penguji Dr. Lilik Rochmad Nurcholiso, Lc., M.A Penguji 2 Dr. Faisal Kamal, M.Pd.I Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) menganalisis korelasikepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kecamatan Kaligondang,(2) menganalisis korelasi gaya komunikasi kepala sekolah terhadap kinerja gurudi Kecamatan Kaligondang, dan (3) menganalisis korelasi kepemimpinan dangaya komunikasi kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru diKecamatan Kaligondang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif denganpendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,pengabsahan data menggunakan uji normalitas dan multikolinearitas, pengujianhepotesis dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda, uji t dan uji F.Sampel penelitian ini berjumlah 73 guru sekolah dasar di Wilayah KecamatanKaligondang.Hasil penelitian ini adalah: (1) Kepemimpinan Kepala Sekolah berkorelasipositif terhadap kinerja Guru di Kecamatan Kaligondang yang dibuktikanberdasarkan hasil Uji t dengan hasil thitung 2,429 lebih besar dari nilai ttabel 1,667.Nilai signifikansi menunjukan angka 0,019 lebihkecil dari 0,05. (2) Gayakomunikasi Kepala Sekolah berkorelasi positif terhadap kinerja Guru diKecamatan Kaligondang yang dibuktikan melalui Uji t dengan hasil thitung sebesar3,035 lebih besar dari nilai ttabel 1,667. Nilai signifikansi menunjukan angka 0,004lebih kecil dari 0,05. (3) Kepemimpinan Kepala Sekolah dan gaya komunikasiKepala Sekolah berkorelasi positif terhadap kinerja Guru di Wilayah KecamatanKaligondang. Kepala sekolah yang mampu memimpin dengan bijaksana danberkomunikasi dengan efektif dapat menciptakan atmosfer kerja yang produktif,hal ini berdasarkan hasil perhitungan pada Uji F diperoleh angka Fhitung 33,972nilai ini lebih besar dari Ftabel 2,80 selanjutnya jika dilihat dari nilai signifikansiyang diperoleh sebesar 0,000 nilai ini lebih kecil dari 0,05. Kata kunci: Kepemimpinan, Gaya Komunikasi, Kinerja Guru