Marisa, S. Pd Pengarang Dr. Lutfan Muntaqo, SH, M.S.I Dosen Pembimbing 1 Dr.H.Abdurrahman Al-Asy'ari,M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 2 Dr.Lutfan Muntaqo.S.H., M.S.I. Ketua Penguji Dr. Abdurrahman Al-Asy'ari, M.Pd.I Penguji 1

Penelitian ini menganalisis dinamika penggunaan media sosial dalam pembentukanpemahaman dan pengamalan Pendidikan Agama Islam (PAI) generasi muda di DesaKlapasawit. Media sosial seperti Instagram, TikTok, dan YouTube menjadi platformutama yang diakses selama 2-4 jam per hari, dengan 15 menit sampai dengan satu jamdiantaranya digunakan untuk konten terkait ajaran agama islam. Tokoh agama sepertiAbdul Somad, Adi Hidayat, dan Hanan Attaki disukai karena gaya penyampaiannyayang mudah dipahami dan menarik bagi generasi muda. Penelitian ini bertujuan untukmelihat bagaimana pemahaman dan pengamalan pendidikan agama islam, tingkatkeberhasilannya, faktor yang memengaruhinya, serta kaitannya dengan teori behavior.Hasil penelitian menunjukkan: (1) Media sosial menjadi ruang interaksi antara generasimuda dengan konten ajaran islam, yang dapat membentuk pemahaman danpengamalan pendidikan agama islam. (2) Tingkat pemahaman generasi muda terbilangbervariasi, yaitu generasi muda dalam tingkat pemahaman cukup baik dan generasimuda dalam tingkat pemahaman cukup terbatas. Serta, pengamalan pendidikan agamaislam generasi muda masih dalam tahap perkembangan sehingga membutuhkankonsistensi dalam pelaksanannya. (3) Faktor seperti keluarga, teman, dan lingkungansangat memengaruhi pengamalan pendidikan agama islam generasi muda. (4) Teoribehavior menjelaskan bahwa dengan media sosial yang berperan sebagai stimulusmampu menghasilkan respon terhadap pemahaman dan pengamalan pendidikan agamaislam generasi muda. Namun, sangat dibutuhkan penguatan (reinforcement) yang kuatagar pengamalan agama isla generasi muda bertahan dalam jangka panjang. Kata kunci: media sosial, pendidikan agama islam, generasi muda, pemahamanagama islam, pengamalan agama islam.