Lailatul Khomsiyah Pengarang Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. Dosen Pembimbing 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2 Dr. Robingun Suyud El-Syam, M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasaInggris anak usia dini melalui implementasi media kotak pintar di RA MasyithohAl-Manan, Kebrengan, Mojote ngah, Wonosobo, tahun ajaran 2024/2025. Mediakotak pintar adalah alat pembelajaran inovatif yang dirancang untuk menarikminat anak dengan kombinasi kartu bergambar dan huruf.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan,pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputiobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptifkualitatif untuk mengevaluasi peningkatan penguasaan kosa kata bahasa Inggrisanak usia dini melalui implementasi media kotak pintar. Indikator keberhasilanditentukan berdasarkan perubahan kategori perkembangan kosakata anak, mulaidari "belum muncul" hingga "konsisten".Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalamkemampuan mengenal kosa kata bahasa Inggris. Pada pra-siklus, sebagian besaranak berada di kategori "mulai muncul" (95,65%), sementara pada siklus IIpertemuan kedua, sebanyak 73,91% anak berada di kategori "sering muncul" dan21,7% masuk kategori "konsisten." Penggunaan media kotak pintar terbukti tidakhanya meningkatkan kemampuan penguasaan kosa kata, tetapi jugamenumbuhkan antusiasme dan rasa percaya diri anak dalam belajar. Dengandemikian, media kotak pintar dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yangefektif, kreatif, dan menyenangkan bagi anak usia dini. Kata Kunci: Media Kotak Pintar, Kosa Kata Bahasa Inggris, Anak Usia Dini,Pembelajaran Inovatif, RA Masyithoh Al-Manan