Fira Ulfimatul Nafisah Pengarang Drs. Agus Putranto, M.M., M.F.P. Dosen Pembimbing 2 Romandhon, S.E., M.M. Dosen Pembimbing 1 Nanang Agus Suyono, S.E., M.Si. Penguji 2 Sri Hartiyah, S.E., M.Si., Akt., CA Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikkan pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, perilaku belajar dan fasilitas belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sains Al-Qur’an. Model Penelitian : Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan tahun 2018 dan 2019 Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sains Al-Qur’an. Sampel pen elitian ini sebanyak 139 respondenn menggunakan purposive sampling. Data kuesioner dibagikan secara langsung dan melalui sosial media berupa link google form dan metode analisi yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS Statistics versi 25. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi sedangkan kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, perilaku belajar dan fasilitas belajar berpengaruh positif terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Keterbatasan : Dalam penelitian ini tidak terlepas dari keterbatasan yaitu masih terdapat jawaban responden yang kurang konsisten menurut pengamatan dari peneliti. Agenda Penelitian yang Akan Datang : Untuk peneliti selanjutnya dapat menambah variabel selain variabel kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, perilaku belajar dan fasilitas belajar sebagai variabel bebas yang mempengaruhi tingkat pemahaman akuntansi misalnya dengan kecerdasan sosial, kecerdasan adversitas dan budaya.