Ardiyati Pengarang Ns. Anindita Paramastuti Azuma, MMR. Dosen Pembimbing 1 Anisa Ell Raharyani S.Kep M. Biomed Dosen Pembimbing 2 Ns. Ika purnamasari, S.Kep., M.Kep Ketua Penguji Ns. Anindita Paramastuti Azuma, MMR. Penguji 2 Anisa Ell Raharyani S.Kep M. Biomed Penguji 1

Konsentrasi belajar adalah kemampuan mengarahkan segala pikiran dan tindakanagar mampu mempelajari sesuatu dengan baik,konsentrasi belajar siswi akanmenurun jika terjadi gangguan dalam fisiknya seperti dismenore. Dismenoremerupakan gangguan kondisi fisik yang disertai dengan gejala nyeri perut bawahdan bisa meluas hingga pinggang,punggung bawah serta pahaTujuan: mengetahuiadakah hubungan antara dismenore dengan konsentrasi belajar remaja di MTsMa’arif Jumo Temanggung. Metode: penelitian ini adalah penelitian kuantitatifanalitik deskriptif, dengan pendekatan cross-sectional pada siswi kelas 7 dan 8 totalresponden berjumlah 63 data diperleh dengan 2 instrumen yatu NRS(numericrating scale) untuk mngukur dismenore dan SLCQ-I(student learningconcentration questionnaire indonesia version) untuk mengukur tingkatkonsentrasi belajar Data dianalisi menggunakan program SPSS dengan rumus ujianalitik yang di gunakan adalah chi-square. Hasil: hasil uji menunjukka adahubungan dismenore dengan konsentrasi belajar remaja di MTs Ma’arif JumoTemanggung dengan hasil (p-value=0,001) < 0,05. Kesimpulan: ada hubungandari dismenore dengan konsentrasi belajar remaja. Kata Kunci: Dismenore, Konsentrasi Belajar,Remaja.