Rohana Nur Lutfiyani Pengarang Dr. Abdul Majid, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Mukromin, Alh, M.Ag Penguji 2 Dr. Moh Sakir., M.Pd.I Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk : 1) Untuk mengetahui bagaimana penerapanmedia pembelajaran interaktif berbasisis wordwall 2) Untuk mengetahui pengaruhpenggunaan media wordwall terhadap minat belajar PPKn kelas IV di SD NSambek. 3) Untuk mengetahui analisis pnerapan media wordwall padapembelajaran PPKn kelas IV SD N Sambek.Pada penulisan skripsi ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskriptifdengan pendekatan kualitatif, dimana penelitian ini bersifat lapangan (fieldresearch). Subjek pada penelitian ini yaitu guru kelas, siswa kelas IV SD NSambek Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara,dan dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari kata-kata dan tindakanyaitu diambil dari hasil observasi, hasil dari wawancara, dan hasil daridokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan yaitu analisis data MilesHuberman dan dikuatkan dengan model triangulasi. Data analisis melalui reduksidata, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian, masih banyak siswa yang memiliki minatbelajar yang rendah. Faktor utama yang sangat mempengaruhi minat belajar siswaadalah metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru saat mengajar. Sebagaiguru yang profesional, penting bagi mereka untuk menerapkan metode dan modelpembelajaran yang sesuai dengan kepribadian dan kebutuhan peserta didik. upayayang dilakukan oleh guru memanfaatkan media pembelajaran berupa wordwallsebuah game edukasi. Wordwall membantu siswa memahami materi dengan lebihbaik, dan guru merasa terbantu dalam menyampaikan materi sehingga lebihmudah dipahami. Dengan demikian, daya tarik siswa dapat ditingkatkan sehinggaminat belajar siswa menjadi tinggi. Faktor lain yang memengaruhi minat belajarsiswa meliputi peran orang tua, lingkungan pertemanan, dan faktor internal daridiri siswa sendiri. Kata kunci: Media Interaktif Wordwall.