• https://ems.ictc.go.tz/
• https://microlearning-paskerid.kemnaker.go.id/
• https://disdikpora.klungkungkab.go.id/
• lk21
• bokep indo
• https://feb.unik-kediri.ac.id/
• https://eventos.monterrey.gob.mx/
• https://captur.jujuy.gob.ar/
• https://www.cpsnsu.org/about-usnew/
• https://kadinbengkulutengah.org/program/
• https://kadinkabparigimoutong.org/kontak/
• https://stmik-ichsan.ac.id/portal
• https://absensi.kadinwaikabubak.org/data-wilayah/
• https://sinovac.buolkab.go.id/
• https://mojotrisno.desa.id/
• https://kadinbangkalan.org/tentang-kadin/
• https://rantebelu.web.id/wakgoman12/
• https://sipedang-banjarnegara.desa.id/akusukawdh/
• https://kecbatusopang.paserkab.go.id/
• oura88
• oura88
• oura88
• oura88
• oura88
• oura88
• oura88
• bokep
• OURA88
• oura88
• https://cileunyikulon.desa.id/status-sdgs
• oura88
• https://kadinkabjembara.org/kabar-kadin/
• slot gacor
• www.replantable.com/nanofarm
• mahkota212.com
http://adoornri.com/
• yokaislot
• https://petalingjaya.nexandatech.com/
• slot gacor
• https://kadinkabserambarat.org/tentang-kadin/
• situs slot gacor hari ini
• https://metallagi.com/
https://kadintegal.org/tentang-kadin/
• https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas
• https://sendangasih.desa.id/
• cikeduk.desa.cirebonkab.go.id
• https://sippbb.purwakartakab.go.id/maps/
• https://toyapakeh.desa.id/daerah/
• http://pustaka.fib.unand.ac.id/
• slot777
• https://www.scienceworksforus.com/press-releases/one-week-and-counting-dont-cut-the-research-that-fuels-the-u-s-economy
• https://washrightsnetwork.org
• momoslot
• https://catalogue.paramadina.ac.id/
• https://kadinlangara.org/XNXX/
• momoslot
• https://merch.emma-larson.com/products
• https://sipafikabbireuen.org/sistem/login
• https://kadinkabbireuen.org/tentang-kadin/
• https://kadinkotabatang.org/tentang-kadin/
• https://tegak.desa.id/
• https://lepak.desa.id/
• https://ppid.cirebonkab.go.id/
• situs slot gacor
• https://kadinlhokseumawe.org/kabar-kadin/
• https://international-admission.ubl.ac.id/
• https://desaparemas.kadinkablomboktimur.org/mode
• https://kadinkotasidoarjo.org/index.html
• https://kadinsibolga.org/index.html
• https://www.gunungagung.id/maxwin/
• https://kadinbandungkota.org/kontak/
• http://perpustakaan.fai.unismabekasi.ac.id/
• https://kadinsurabaya.com/kontak/
• https://kadinpcmataram.org/
https://pafidesapoka.org/
• https://gingerbreadinn.com/
• https://kadinkotametro.org/masuk-kadin
• https://desaparemas.kadinkablomboktimur.org/data-statistik/jenis-kelamin
• https://desaketanggajeraeng.kadinkablomboktimur.org/peta
• https://kadinpalukota.org/kontak/
• https://kadinpalukota.org/tentang-kadin/
• https://anggota.kadinprovjakarta.org/
• slot
• sv388
• https://gurupimaistech.gurupi.to.gov.br/
• https://kadinmadiunkota.org/kontak/
• anufa-ikaprobsi.org
• https://sgdea.unal.edu.co/
• https://sadap.ponorogo.go.id/datasets/Dispendukcapil
• https://notifica.patobranco.pr.gov.br/
• https://www.sidigip3ejawa.com/diseminasi-hasil/rineks-ev-lahan2022
• https://contratos-prodesan.cosanpa.pa.gov.br/
• https://kellongikis.paserkab.go.id/
• https://cdu.cest.edu.br/
• https://eqien-concept.unismu.ac.id/
• http://pustaka.an.fisip.unand.ac.id/
• https://mc.edu.ge/ge
• https://kadinkabbandungbarat.org/anggota
• https://links.guadalajara.gob.mx/
• https://kadinbandungkota.org/anggota
• https://kadinpalukota.org/program/
• https://human.yru.ac.th/eng_ed/
• https://mrtop.e-tesda.gov.ph/
• https://dawan.klungkungkab.go.id/
• https://siva-publico.miambiente.gob.pa/
• https://www.emilbalabanhotel.com/fr
• https://kadinsidikalang.com/tentang-kadin/

Agus Widianto Pengarang Sri Jumini,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Salis Irvan Fauadi, M.Pd.I. Penguji 2 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk 1). mengetahui perbedaan kemampuan berpikirkritis siswa kelas 5 SDN 2 Bringinsari antara sebelum dan sesudah menggunakanmedia Augmented Reality. 2). mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritissiswa setelah menggunakan media Augmented Reality (AR) pada kelas 5 SDN 2Bringinsari. Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif jenis PreEksperimen.Desain yang digunakan adalah one grup pretest posttest. Populasipada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V di SDN 2 Bringinsari yangberjumlah 16 siswa. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas V berjumlah 16siswa dengan sampel semu. Analisis data menggunakan uji asumsi klasik berupauji normalitas, dan uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t dan ujigain.Hasil penelitian menunjukan bahwa: ada perbedaan kemampuan berpikirkritis siswa sebelum dan sesudah menggunakan media augmented reality. denganuji gain diperoleh nilai 0,609 atau 61% dengan hasil sedang unuk meningkatkankemampuan berpikir kritis siswa kelas 5 SDN 2 Bringinsari menggunakan mediaAugmented Reality. Dan ada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 5SDN 2 Bringinsari pada pelajaran IPA dengan materi struktur bumi menggunakanmedia Augmented Reality. hal ini terlihat pada hasil perhitungan pada uji t dan ujigain. diperoleh nilai thitung sebesar -78,421 dan ttabel sebesar 2,042 sehinggadiperoleh hasil thitung < ttabel (-78,421 > 2,042) yang berarti H₀ ditolak dan H₁diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatankemampuan berpikir siswa kelas 5 SDN 2 Bringinsari sebelum dan setelahmenggunakan media Augmented Reality pada materi Struktur bumi. Kata kunci: pembelajaran IPA, Augmented Reality, Berpikir kritis.