Arini Rusyda Hidayat Pengarang Nasokah, M.Ag.,Alh. Dosen Pembimbing 1 Sofan Rizqi, Alh., S.Pd.I.,M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I. Penguji 2 Dr. Moh Sakir., M.Pd.I Penguji 1

Tujuan dari penelitian ini ialah (1) Untuk mengetahui konsep pendidikandalam buku Bidadari Qur’ani (2) Untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yangdikisahkan dalam buku Bidadari Qur’ani (3) Untuk mengetahui kisah-kisahteladan dalam buku Bidadari Qur’ani dalam meningkatkan keimanan kepadapeserta didikMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka(library research) yakni penelitian yang objek kajiannya menggunakan datapustaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakanteknik dokumentasi isi untuk menghimpun data-data dari sumber primermaupun sekunder. Serta dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis databerupa analisis wacana atau analisis non statistik.Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Buku Bidadari Qur’animenjelaskan ajaran nilai-nilai Pendidikan melalui kisah-kisah islami yangdiharapkan dapat membentuk karakter siswa yang baik dan memberikan dampakpositif dalam kehidupan meraka di masa depan. nilai-nilai spiritual kepada siswaseperti kejujuran, kasih sayang, toleransi, dan kepedulian melalui ceritainspiratif, dan kegiatan-kegiatan social. Kata Kunci: Pendidikan Anak, kisah-kisah islami