Umul Kasanah Pengarang Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Sri Jumini, M.Pd Penguji 1 Rifqi Aulia Rahman, M.Pd. I. Penguji 2

Tujuan penelitian ini untuk: 1) Mengetahui penggunaan multimediapraktik wudhu dalam pembelajaran materi berwudhu siswa kelas III MI AlQur‟anAlKayyisWonosobo.2)MengetahuipeningkatanketerampilanberwudhusetelahdigunakanmultimediapraktikwudhupadasiswakelasIIIMIAl-Qur‟anAlKayyis Wonosobo. 3) mengetahui perbedaan keterampilan berwudhu siswakelas III MI A-Qur‟an Al Kayyis Wonosobo antara sebelum dan sesudahmengggunakan multimedia praktik wudhu.Skripsi ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimendengan desain penelitian one group pretest posttest design dengan teknik preeksperimentaldesigns. Penelitian ini dilaksanakan di MI Al-Qur‟an Al KayyisWonosobo. Pada penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas danvariabel terikat. Adapun variabel bebasnya yaitu penggunaan multimedia praktikwudhu, dan variabel terikatnya adalah peningkatan keterampilan berwudhu siswakelas III MI Al Qur‟an Al Kayyis Wonosobo. Metode pengumpulan datadilakukan dengan metode observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Untukteknik analisis data menggunakan analisis pendahuluan dan uji hipotesis.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan multimediapraktik wudhu ini terbukti efektif dapat meningkatkan keterampilan berwudhusiswa kelas III MI Al Qur‟an Al Kayyis Wonosobo. 2) ada peningkatanketerampilan berwudhu siswa kelas III setelah menggunakan multimedia praktikwudhu dibuktikan dengan hasil uji gain sebesar 0,776 degan katagori tinggi. 3)ada perbedaan keterampilan berwudhu siswa kelas III anatara sebelum dansesudah menggunakan multimedia praktik wudhu dengan perhitungan analisisdata yang penulis peroleh, yaitu thitung sebesar 4,25, dan ttabel taraf signifikansi 5%dan dk = (20-1) = 19 diperoleh ttabel sebesar 2,093, dan taraf signifikansi 1%diperoleh ttabel sebesar 2,860. Hasil ini menunjukkan nilai thitung > ttabel. Dengandemikian Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada perbedaan antara kelas yangsebelum menggunakan multimedia praktik wudhu dan yang sudah menggunakanmultimedia praktik wudhu. Kata kunci: Multimedia praktik wudhu, Keterampilan Berwudhu.