Zidron Abdulloh Pengarang Chairanti Astina M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Khoiri,M.Pd Penguji 2 Fatkhurrohman, M.Pd Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) proses penguasaan mufrodatbahasa Arab santri disabilitas mental di pondok pesantren Darunnajah Kepil. (2)Cara menerapkan penguasaan mufrodat bahasa Arab melalui metode audiolingualbagi santri disabilitas mental di pondok pesantren Darunnajah Kepil. (3) Faktorfaktoryang mempengaruhi penguasaan mufrodat bahasa Arab bagi santridisabilitas mental di pondok pesantren Darunnajah Kepil. (4) Solusi yangdijalankan ketika menemui hambatan dalam penguasaan mufrodat bahasa Arabmelalui metode audiolingual pada santri disabilitas mental di pondok pesantrenDarunnajah Kepil.Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif studi kasusmaka dengan itu penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatifdengan jenis studi kasus merupakan penelitian yang didasarkan pada peristiwayang telah terjadi dengan cara menjelaskan dan menganilisa suatu fenomena yangada dengan pengataman objektif yang sumber datanya ada di lapangan pondokpesantren Darunnajah Kepil. Adapun metode analisis data yang digunakan adalahmetode analisis deskriptif kualitatif yaitu berangkat dari kasus-kasus berdasarkanpengalaman nyata yang kemudian dirumuskan menjadi pengertian secara umum.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis penulis lakukan dapatdisimpulkan bahwa : Penguasaan mudrodat melalui metode audiolingual padasantri disabilitas mental di pondok pesantren Darunnajah sudah bisa dikatakancukup optimal, dengan penerapan metode audiolingual yang sesuai dengankebutuhan dan kemampuan santri disabilitas mental. Selain itu optimalisasipenguasaan mufrodat melalui metode audiolingual sudah cukup baik karena santridisabilitas mental mampu untuk mengulangi dan mengungkapkan lagi mufrodatyang sudah disetorkan kepada ustadznya. Kata kunci :penguasaan mufrodat, metode audiolingual, santri disabilitas mental