Arina Sabila Rosyadi Pengarang Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Muhamad Yusuf Amin Nugroho, SH.I., M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Maryono, M.Pd Penguji 1 Drs. Ali Imron, M.Pd Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses pembelajaran nahwumenggunakan kitab Risālatus-Salafiyyah Fī Tauḍīḥ Al-Jurūmiyyah di PondokPesantren Al-Miftah Kulon Progo; 2) Mengetahui penerapan metodepembelajaran nahwu menggunakan kitab Risālatus-Salafiyyah Fī Tauḍīḥ AlJurūmiyyahdi Pondok Pesantren Al-Miftah Kulon Progo; 3) Mengetahui faktorpendukung dan penghambat proses pembelajaran Pembelajaran Kitab RisālatusSalafiyyahFī Tauḍīḥ Al-Jurūmiyyah karya K.H. Chasan Abdulloh di PondokPesantren Al-Miftah Kulon ProgoSkripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannyaadalah field research. Tekhnik pengumpulan data menggunakan metode observasi,wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalahdengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Proses pembelajaran nahwumenggunakan kitab Risālatus-Salafiyyah Fī Tauḍīḥ Al-Jurūmiyyah yaitu santridiminta untuk menghafalkan nadzhom jurumiyyah terlebih dahulu, kemudianustadz/ustadzah mengulas materi yang telah lalu dan memberikan penjelasankaidah baru serta memberikan contoh. Santri juga dituntut untuk mampumembaca kitab kuning tanpa harokat dan makna dengan memberikan pelatihanmenggunakan metode sorogan yang telah dijadwalkan; 2) penerapan metodepembelajaran yang digunakan dalam kitab Risālatus-Salafiyyah Fī Tauḍīḥ AlJurūmiyyahyaitu ustadz/ustadzah memaparkan materi berupa pengertian kaidah.Setelah itu, diberikan contoh sesuai dengan kaidah yang sudah dijelaskan. Selainitu para santri juga diminta untuk memberikan contoh yang berbeda dengan yangtelah diberikan 3) Faktor pendukung pembelajaran menggunakan kitab yaitukerja sama yang baik antara ustadz/ustadzah dengan santri sehingga tujuanpembelajaran dapat tercapai. Adapun faktor penghambatnya adalah kurangnyapenerapan kaidah dalam kitab kuning/teks arab serta lingkungan pondok yangramai.Kata kunci: Pembelajaran Nahwu, Kitab Risālatus-Salafiyyah Fī Tauḍīḥ AlJurūmiyyah