Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui motivasi belajar anak diPanti Asuhan Villa Do'a Yatim Sejahtera Banjarnegara: 2) mengetahui faktorpendukung dan penghambat motivasi belajar anak di Panti asuhan Villa Do‟aYatim Sejahtera Banjarnegara; 3) mengetahui upaya yang dilakukan pengasuhuntuk meningkatkan motivasi belajar anak di Panti Asuhan Villa Do‟a YatimSejahtera Banjarnegara. Panti asuhan merupakan salah satu lembaga yangmemberikan pengasuhan dan pembinaan bagi anak-anak yang kurang beruntung,seperti anak yatim, piatu, atau yatim piatu. Motivasi belajar menjadi hal yangpenting dalam proses pembelajaran anak-anak panti asuhan.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjekpenelitian adalah kepala panti asuhan dan anak-anak yang tinggal di Panti AsuhanVilla Do'a Yatim Sejahtera Banjarnegara. Teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis datayang peneliti gunakan adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data sertapenarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar anak di PantiAsuhan Villa Do'a Yatim Sejahtera Banjarnegara terdiri atas motivasi intrinsikdan ekstrinsik. Faktor pendukung yang mempengaruhi motivasi belajar antara lainfasilitas belajar dan program pendidikan. Sedangkan faktor penghambatnya adalahkondisi psikologis anak. Upaya pengasuh dalam meningkatkan motivasi belajaranak meliputi pendekatan multiperan, peningkatan program yang sesuai denganminat anak serta kerjasama dengan pihak sekolah. Kata Kunci: Motivasi belajar, Anak, Panti asuhan