<![CDATA[PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN SOFT SKILL PADA KEGIATAN SOSIAL KEAGAMAAN DI MAN 1 WONOSOBO]]>
Ahmad Ngatek
Pengarang
Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I.
Dosen Pembimbing 1
Ngato'illah Linnaja, Lc., M.Pd.
Dosen Pembimbing 2
Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I
Penguji 1
Ali Mu'tafi, S.H.I, M.S.I
Penguji 2
Skripsi ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui konsep peran guru PAI dan SoftSkill sosial-keagamaan; 2) Untuk mengetahui peran guru PAI dalam menanamkanSoft Skill sosial-keagamaan di MAN 1 Wonosobo; 3) Untuk mengetahui faktorfaktorpendukungdanpenghambatperanguruPAIdalammenanamkansoft skillpada kegiatan sosial-keagamaan.Skripsi ini menggunakan Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitianini adalah penelitian kualitatif lapangan (field research). Teknik pengumpulan datayang di gunakan, yaitu: observasi, wawancara, dokumentasi dan studi literaturpustaka. Kemudian, sumber data dalam penelitian ini menggunakan dua yaituSumber data primer berupa guru PAI dan sumber data sekunder berupa: Kepala dansiswa MAN 1 Wonosobo, buku-buku, jurnal, dan makalah yang berkaitan denganperan guru.ََ Teknik analisis megunakan metode analisis kualitatif. Cara berfikirmenggunakan cara berfikir induktif, yaitu berawal dari mengemukakan konsepperan guru PAI dalam menanamkan Soft Skill sosial-keagamaan, kemudianmengumpulkan peran guru PAI dalam menanamkan Soft Skill sosial-keagamaan diMAN 1 Wonosobo dan menganalisisnya menggunakan teori peran guru.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Konsep peran guru PAI dalammenanamkan soft skill pada kegiatan sosial keagamaan di MAN 1 Wonosobo Yaitu:pertama, kegiatan di dalam kelas, yaitu diskusi, dan yang kedua kegiatan diluarkelas berupa: pembiasaan sholat dhuha dan sholat dzuhur berjamaah, membaca alqur’an,ekstrakurikuler keagamaan, program tegak karya manunggal, danperingatan hari besar Islam; 2) Peran guru PAI dalam menanamkan soft skill sosialkeagamaan di MAN 1 Wonosobo, adalah sebagai berikut: a) guru sebagai pendidik(memuat: inspirator, motivator, dan fasilitator); b) guru sebagai pembimbing; danc) guru sebagai pelatih; 3) Faktor pendukung dan penghambat peran guru PAIdalam menanamkan soft skill pada kegiatan sosial keagamaan di MAN 1Wonosobo. a) Faktor pendukung: kurikulum, rekan kerja, dan skill; dan b) Faktorpenghambat: lingkungan dan waktu.
Kata kunci: Peran Guru PAI, Soft Skill, dan Kegiatan Sosial Keagamaan