Akimudin Pengarang Ngatho'illah Limajah, Lc. Md.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. Dosen Pembimbing 1 Firdaus, M.Pd Penguji 2 Dr.KH. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1

Skripsi ini bertujuan: 1) untuk mengetahui penerapan program kelas tahfidzdi MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo. 2) untuk mengetahui kecerdasan emosionalsiswa MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo melalui program kelas tahfidz.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitiannya bersifat lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan metodeobservasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Kemudian sumberdata diperoleh dari penelitian lapangan, penelitian kualitatif dan studi kasus.Adapun Teknik analisis yang digunakan adalah Teknik analisis data yaitu analisisterhadap data yang berhasil dikumpulkan oleh penelitian melalui perangkatmetodologi. Dimana data diperoleh menggunakan proses analisis data sebagaiberikut: 1)Reduksi data 2)Penyajian data dan 3)Kesimpulan atau verifikasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Penerapan program tahfidz di MTsAl Ghozaly Siwatu Wonosobo melaksanakan berbagai kegiatan yang sudahdirencanakan atau dijadwalkan dengan matang, seperti menyelesaikan masabelajar, menyelesaikan hafalan Al-Qur'an, dan menyelesaikan berbagai tugas, yangdapat meningkatkan minat, konsentrasi, dan kecerdasan emosional pada siswa. 2)Program tahfidz di MTs Al Ghozaly Siwatu Wonosobo mampu meningkatkankecerdasan emosional dengan memberikan manfaat psikologis, dan membinahubungan positif dengan guru, siswa, dan lain-lain. Program ini berfokus padaperawatan diri, pengelolaan emosi, motivasi, empati, dan membangun hubungan.Pengembangan kecerdasan emosional siswa melalui program kelas tahfidzcenderung meningkat seperti manajemen waktu, empati, dan memahami sudutpandang orang lain yang merupakan aspek penting dalam kecerdasan emosional. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Siswa, Tahfidz