Musta’nifa Nur Hidayah Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Robingun Suyud El Syam, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. KH. Ngarifin Sidiq, M.Pd Penguji 1 M. Yusuf Amin Nugroho, M.Pd Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Karakter yang harus dimilikioleh seorang pendidik profesional dalam pelaksanaan pembelajaran PendidikanAgama Islam. 2) Isi kandungan Q.S ar-Rahman ayat 1-4. 3) Relevansi karakterpendidik profesional dengan Q.S ar-Rahman ayat 1-4.Penelitian ini merupakan kajian kepustakaan, dengan mengumpulkan datadari berbagai literatur berupa :buku-buku, karya ilmiah maupun kitab-kitab tafsiryang berkaitan dengan penelitian ini. Metode tafsir Tahlili digunakan untukmenjelaskan kandungan ayat-ayat al-Qur’an dari berbagai segi denganmemperhatikan runtutan ayat-ayat al-Qur’an sebagaimana yang termaktub didalam mushaf.Guru sebagai pendidik profesional tidak hanya berkewajiban memberikanilmu pengetahuan. Lebih dari itu, pendidik profesional harus mampu membentukkepribadian dan karakter (akhlak) peserta didik. Maka karakter (akhlak) yangdimiliki oleh seorang pendidik menjadi tolak ukur bagi peserta didiknya, karenapendidik merupakan al-uswah al-khasanah bagi peserta didiknya. Dalam alQur’ansurah ar-Rahman ayat 1-4 terkandung makna yang dapat diteladani olehseorang pendidik diantaranya adalah : ar-Rahman (mendidik dengan kasihsayang), ‘Alama (menguasai materi pembelajaran), Khalaqa (membentukkepribadian insan kamil), dan al-Bayan (mengajarkan pandai berbicara), Seorangpendidik profesional harus memiliki karakter-karakter tersebut untuk dapatmencapai tujuan pembelajaran secara maksimal. Kata Kunci : Karakter, Pendidik Profesional, Tafsir al-Qur’an surah ar-Rahmanayat 1-4