Hanifah Dwi Rahayu Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Salis Irvan Fauadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I. Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui strategi meningkatkanmotivasi belajar anak terhadap prestasi belajar di SMP Al-Madina Wonosobo.2) Mengetahui peran motivasi terhadap prestasi belajar anak di SMP Al-MadinaWonosobo. 3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat peran motivasibelajar terhadap prestasi belajar anak di SMP Al-Madina Wonosobo.Skripsi ini menggunakan pendekatan kulitatif dengan jenis penelitianlapangan. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dandokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu: analisis dataMiles Huberman dan triangulasi.Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi meningkatkanmotivasi belajar terhadap prestasi belajar anak di SMP Al-Madina Wonosobomerupakan suatu usaha yang dilakukan untuk meningkatkan motivasi siswadalam kegiatan pembelajaran guna meningkatkan prestasi belajar siswa. 2)Bentuk peran motivasi terhadap prestasi belajar anak di SMP Al-MadinaWonosobo, yaitu : dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalamproses belajar siswa, meningkatkan proses pemahaman siswa, meningkatkanmotivasi dalam diri siswa dan juga mendorong siswa untuk kreatif dan iinisiatifdalam pembelajaran. 3) Peran motivasi terhadap prestasi belajar anak di SMPAl-Madina terdapat faktor penghambat dan pendukung, diantaranya: FaktorPenghambat yaitu kesehatan siswa, psikologis siswa, rasa jenih belajar,teknologi pembelajaran, sarana prasarana, faktor orang tua atau keluarga danminat siswa terhadap pembelajaran. Adapun Faktor Pendukung yaitu Mediadan metode pengajaran yang menyenangkan dan kegiatan penunjang KBM. Kata kunci: Motivasi, Prestasi Belajar