Triwanto Nur Wibowo Pengarang Drs. Noor Aziz, M.pd. Dosen Pembimbing 1 nugroho Dosen Pembimbing 2 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Penguji 1 Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I. Penguji 2

Dalam penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui 1)implementasi Dalam Menumbuhkan Semangat Belajar Siswa Mata Pelajaran Al Quran Hadist di MTs Al Ghozaly Wonosobo.2)mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode tikrar untuk menumbuhkan semangat belajar siswa Mata Pelajaran Al Quran Hadist di MTs Al Ghozaly Wonosobo. 3)mengetahui semangat belajar dalam implementasi metode tikrar siswa MTs Al Ghozaly Wonosobo. Penelitian skripsi ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yaitu analisis dan bersifat induktif/kualitatif dan hasil penelitian dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari generalisasi. Dengan judul implementasi Metode Tikrar Dalam Menumbuhkan Semangat Belajar Siswa Mata Pelajaran Al Quran Hadist di MTs Al Ghozaly Wonosobo melalui kegiatan penelitian berupa serangkaian proses pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang implementasi Metode Tikrar Dalam Menumbuhkan Semangat Belajar Siswa Mata Pelajaran Al Quran Hadist di MTs Al Ghozaly Wonosobo. Sehingga mendapatkan data yang valid, data yang dapat ditarik dengan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) implementasi metode tikrar membuat antusias siswa untuk belajar itu meningkat,2) siswa lebih aktif dalam membaca materi pembelajaran,3) kemampuan penguasaan materi siswa bertambah yang berarti semangat belajar siswa tumbuh lebih baik Ketika guru menerapkan metode tikrar dalam mata pelajaran Al Quran Hadits. Kata kunci:Implementasi, Metode Tikrar, Semangat belajar