Cahya Nofiani Pengarang Faisal Kamal, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Pamungkas Stiya M, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr.KH. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 2

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) mengetahui isi buku Charismatic Leadership Peranan, Pemikiran & Pandangan Hidup KH. Muntaha Wonosobo. 2) mengetahui pemikiran pendidikan Islam perspektif KH. Muntaha al Hafidz. 3) mengetahui dampak dari pemikiran KH. Muntaha al Hafidz. Skripsi ini menggunakan pendekatakn penelitian kualitatif, dimana jenis penelitiannya bersifat library research. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan penelusuran online. Kemudian, sumber data diperoleh dari data primer yang berasal dari buku Charismatic Leadership Peranan, Pemikiran & Pandangan Hidup KH. Muntaha Wonosobo dan sekunder (bukubuku Pendidikan skripsi, artikel-artikel, situs internet, dan jurnal). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis isi, analisis wacana, dan analisis D&C (Devide and Conquer). Hasil penelitian menghasilkan temuan bahwa: 1) dalam buku Charismatic Leadership berisi perjuangan KH. Muntaha al Hafidz mengembangkan pendidikan Islam dengan beberapa strategi, yaitu integrasi pengetahuan umum dan agama, pendirian institusi pendidikan formal, dan metode pengajaran yang dibuat modern dan relevan hingga saat ini. 2) pemikiran pendidikan Islam KH. Muntaha al Hafidz yaitu dengan inovasi pendidikan yang menggabungkan antara pendidikan formal dan non formal agar selaras antara imtaq (iman dan taqwa) dan iptek (ilmu dan teknologi). 3) dampak dari pemikiran KH. Muntaha al Hafidz yaitu status ekonomi meningkat, masyarakat sadar pentingnya pendidikan, lahirnya golongan profesional, dan membuat keterpaduan pendidikan Islam. Kata Kunci: Pemikiran Pendidikan, Pendidikan Islam, KH. Muntaha.