Nita Astuti Pengarang Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Dosen Pembimbing 1 Nur Farida, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 2 Maryono, M.Pd Penguji 1

Penelitian ini membahas tentang Metode Presentasi Untuk Pembentukan Kemampuan Bicara dan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Mojotengah Wonosobo. Konsep metode presentasi dalam Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam Pelajaran PAI. Upaya guru dalam Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam Pelajaran PAI. Penerapan metode presentasi untuk Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep metode presentasi untuk Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI, untuk mengetahui Upaya guru dalam Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI dan untuk mengetahui Penerapan metode presentasi untuk Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI. Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dimana jenis penelitiannya bersifat field research. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan sekunder (buku-buku, referensi yang berkaitan dengan upaya, guru, kemampuan bicara didepan umum dan kepercayaan diri, nilai agama Islam, skripsi terdahulu, artikel-artikel, jurnal, dan situs internet). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah melalui tahap reduksi data, penyajian data, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1) Konsep Metode Presentasi dalam Pembelajaran PAI untuk Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI yaitu menentukan menentukan pendekatan metode pembelajaran, menyusun prosedur pembuatan metode presentasi pembelajaran, penyusunan media, dan kelengkapan presentasi. 2) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Kemampuan Bicara dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Mojotengah yaitu memberikan motivasi sebagai bentuk dorongan dan semangat untuk siswa, presentasi tanpa teks, dan Mengharuskan anak menyampaikan pendapat maupun sanggahan serta bertanya. 3) Penerapan Metode Presentasi dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Mojotengah terbukti dapat membentuk kemampuan bicara dan Kepercayaan Diri siswa. Dengan demikian maka membentuk kemampuan bicara dan Kepercayaan Diri Siswa. Kata Kunci: Metode Presentasi, Keterampilan Public Speaking dan Percaya diri, Pelajaran PAI