Ainda Kharisma Devi Pengarang Drs. Ali Imron, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Moh. Sakir, M. Ag Dosen Pembimbing 1 Dr. Abdul Majid, M.Pd Penguji 1 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Bagaimana penerapan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran fiqih di MAN 1 Wonosobo; 2) Bagaimana refleksi siswa dalam proses penerapan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran fiqih di MAN 1 Wonosobo; 3) Apa sajakah faktor pendukung dan penghambat penerapan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitiannya bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Kemudian, sumber data diperoleh dari sumber data primer dan sekunder (Wawancara langsung dengan subjek penelitian, serta dokumentasi berupa foto, data – data, dan lain sebagainya). Adapun teknik analisis yang digunakan adalah dengan analisis kualitatif yang terdiri dari tiga komponen analisis, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran fiqih di MAN 1 Wonosobo menggunakan tiga tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, dan juga evaluas; 2) Dalam pembelajaran fiqih dengan menggunakan media pembelajaran interaktif siswa merasa antusias, menjadi lebih aktif, dan juga lebih mudah dalam memahami materi yang sedang diajarkan; 3) Dalam implementasi media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran fiqih terdapat faktor pendukung dan juga faktor penghambat, salah satunya yaitu adanya guru yang sudah profesional di bidang ilmu fiqih dan juga kesiapan guru pengampu, sedangkan faktor penghambatnya salah satunya yaitu, daya pikir yang dimiliki oleh siswa berbeda – beda yang menyebabkan ada beberapa siswa yang tidak langsung paham dengan materi yang sedang diajarkan. Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Fiqih, Madrasah Aliyah Negeri 1 Wonosobo, Pemahaman Siswa.