<![CDATA[NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA AL-IMAM HUJJATUL ISLAM ABU HAMID AL-GHAZALI]]>
Abdullah Faqih Azizi
Pengarang
Dr. KH. Muchotob Hamzah, M.M
Dosen Pembimbing 1
Ali Mu'tafi, S.H.I. M.S.I
Dosen Pembimbing 2
Nur Farida, M.Pd.I
Penguji 2
Dr. H. Ngarifin Shiddiq, M.Pd.I
Penguji 1
Penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk mengetahui nilai-nilai pendidikanIslam dalam kitab Ayyuhal Walad Karya Al-Imam Hujjatul Islam Abu Hamid AlGhazali.2) Untuk mengetahui konsep pendidikan Kitab Ayyuhal Walad KaryaAl-Imam Hujjatul Islam Abu Hamid Al-Ghazali. 3) Untuk mengetahui implikasikonsep pendidikan Islam dalam Kitab Ayyuhal Walad Karya Al-Imam HujjatulIslam Abu Hamid Al-Ghazali pada pedidikan di Indonesia.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dimana jenis penelitiannya bersifat kepustakaan (library research). Teknikpengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Kemudian, sumber datadiperoleh dari sumber data primer (kitab Ayyuhal Walad) dan sekunder (buku, jurnaldan sumber lain yang terkait pembahasan). Teknik analisis data menggunakananalisis isi (content analysis).Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) nilai-nilai pendidikan Islamyang terkandung dalam kitab Ayyuhal Walad karya Imam Al-Ghazali berupa nilaiaqidah, nilai ibadah dan nilai akhlak. 2) konsep pendidikan islam yang terdapatpada kitab Ayyuhal Walad karya Imam Al-Ghazali berupa tujuan pendidikanislam, konsep ilmu dan pengalaman, materi pendidikan, dan metode pendidikan.3) Implikasi konsep pendidikan islam dalam kitab Ayyuhal Walad karya ImamAl-Ghazali pada pendidikan di Indonesia adalah tujuan penerapan konsepAyyuhal Walad, aspek-aspek penerapan konsep dalam kitab Ayyuhal Walad, danstrategi implikasi konsep pendidikan Islam di Indonesia.
Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Kitab Ayyuhal Walad, Implementasi, Konsep Pendidiakan Islam.