<![CDATA[NILAI- NILAI PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU TAK DI KA’BAH, DI VATIKAN, ATAU DI TEMBOK RATAPAN, TUHAN ADA DI HATIMU KARYA HUSEIN JA’FAR AL-HADAR]]>

<![CDATA[NILAI- NILAI PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU TAK DI KA’BAH, DI VATIKAN, ATAU DI TEMBOK RATAPAN, TUHAN ADA DI HATIMU KARYA HUSEIN JA’FAR AL-HADAR]]> Rohmat Safrudin Pengarang M. Yusuf Amin NUgroho SH.I, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 K.H. Dr. Muchotob Hamzah, M.M Dosen Pembimbing 1 Dr. Robiyun Suyud El Syam, M.Pd Penguji 1 Chairani Astina, M.Pd Penguji 2 Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan nilai-nilai pendidikanmoderasi beragama dalam buku Tak di Ka‟bah, di Vatikan, atau di TembokRatapan, Tuhan Ada di Hatimu karya Husein Ja‟far Al-Hadar. 2) Mengetahuinilai-nilai pendidikan moderasi beragama dalam buku Tak di Ka‟bah, di Vatikan, atau di Tembok Ratapan, Tuhan Ada di Hatimu karya Husein Ja‟far Al-Hadar.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenispenelitiannya termasuk penelitian library research. Teknik pengumpulan datayang digunakan adalah studi dokumentasi dan penelusuran data online. Sumberdata diperoleh dari sumber primer (Buku Tak di Ka‟bah di Vatikan, atau diTembok Ratapan Tuhan Ada di Hatimu Karya Husein Jafar al-Hadar) dan sumberdata sekunder (buku referensi, artikel, dan jurnal-jurnal yang berkaitan denganpokok masalah). Adapun Teknik analisis data yang digunakan adalah teknikanalisis isi (content analysis) yaitu sebuah teknik yang digunakan untukmenganalisis dan memahami teks dan reduksi data yang merupakan bagian darianalisis untuk menajamkan dan mengorganisasi data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pendidikan moderasi beragamadalam buku Tak di Ka‟bah Vatikan atau di Tembok Ratapan Tuhan Ada di Hatimuyaitu: 1) pendidikan damai, yang menghormati hak asasi manusia danpersahabatan antarbangsa, ras, atau kelompok agama. 2) pendidikan yang memuatajaran toleransi beragama dan pluralisme, yaitu menghormati, perbedaan yang adapada setiap manusia. 3) pendidikan yang mengajarkan paham Islam yang menjadimainstream Islam Indonesia yang moderat. 4) pendidikan yang menyeimbangkanantara wawasan spiritual dan akhlak mulia. Peneliti menganggap buku Tak diKa‟bah di Vatikan, atau di Tembok Ratapan Tuhan Ada di Hatimu Karya HuseinJafar al-Hadar dapat dijadikan sebagai referensi alternatif dalam memperbanyakwawasan moderasi beragama. Kata kunci: Husein Jafar al-Hadar, Pendidikan Moderasi Beragama