lfi Nurul Nazala Pengarang Dr. H Abdul Majid, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 M. Yusuf Amin Nugroho, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 1

ULFI NURUL NAZALA, 2024. ANALISIS KRITIS KEGIATAN PROJEKPENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM KURIKULUMMERDEKA TERHADAP KETERAMPILAN SISWA DI SMP N 3 KERTEKWONOSOBO. Skripsi, Fakultas Ilmu Tarbiayah dan Keguruan, Universitas SainsAl-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo.Penulisan skripsi dalam judul Analisis Kritis Kegiatan Projek PenguatanProfil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Kurikulum Merdeka Terhadap KeterampilanSiswa Di SMP N 3 Kertek Wonosobo bertujuan Untuk mengetahui konsepkegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam kurikulum merdekadan keterampilan siswa, Untuk mengetahui kegiatan Projek Penguatan ProfilPelajar Pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka terhadap keterampilan siswa diSMP N 3 Kertek Wonosobo, serta Untuk mengetahui faktor pendukung danpengambat kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalamkurikulum merdeka terhadap keterampilan siswa di SMP N 3 Kertek Wonosobo.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif.Data-data yang berkaitan dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan dariresponden. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasipartisipatif pasif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis datamenggunakan observasi, wawancara catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya kegiatan projekpenguatan profil pelajar pancasila P5 dalam kurikulum merdeka terhadapketerampilan siswa di SMP N 3 Kertek dapat meningkatkan perilaku danketerampilan peserta didik seperti beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, danberakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalarkritis, dan kreatif. Kata kunci: P5, Kurikulum Merdeka, Keterampilan Siswaxxii