Soliyah Pengarang Drs. Muchotob Hamzah, MM. Dosen Pembimbing 1 Ali Mu'tafi, S.H.I. M.S.I Dosen Pembimbing 2 Nasokah, M.Ag.,Alh. Penguji 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui isi danpembahasan kitab kifayatul atqiya bab hifdzul auqot karya abubakar binmarkhum muhammad syato‟ 2) Untuk mengetahui konsep kedisiplinanbelajar dalam kitab kifayatul atqiya bab hifdzul auqot karya abubakar binmarkhum muhammad syato‟ 3) Untuk mengetahui konsep kedisiplinanbelajar siswa dalam kitab kifayatul atqiya dapat diimplementasikan dalampendidikan.Skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif yang mana penelitianini dilakukan melalui kajian buku. penelitian ini termasuk jenis penelitian kepustakaan (library research) yang mana data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan data primer dan sekunder. sumber data primerberadal dari kitab Kifatayul Atqiya dan sumber data sekunder berasal daribuku-buku, artikel, jurnal ilmiah, dan hasil penelitian lain yang berkaitandengan kedisiplinan belajar. Metode pengumpulan data dengandokumentasi adapun dokumen yang digunakan berupa kitab Kifayatul Atqiya. untuk teknik analisis data adalah analisis isi. Analisis isi yaitudengan mengungkapkan isi dari sebuah buku.Hasil penelitian ini adalah: 1) isi dan pembahasan kitab kifayatulatqiya dalam bab hifdzul auqot karya abubakar bin markhum muhammadsyato‟ adalah Ketaatan adalah sesuatu yang mendorong kita untukmengisolasi diri dari orang lain dan menyendiri, hal ini memudahkan kitauntuk menyembuhkan diri setelah isolasi, Kedamaian adalah salah satukebaikan dan keislaman seseorang adalah ia meninggalkan sesuatu yangtidak ada gunanya, Menjaga waktu dalam pengertian sederhana adalahmengatur waktu 2) konsep kedisiplinana belajar dalam kitab kifayatulatqiya bab hifdul auqot karya abubakar bin markhum muhammad syato‟adalah Disiplin waktu, Disiplin peraturan, Disiplin tanggung jawab 3)konsep kedisiplinan belajar siswa dalam kitab kifayatul atqiya dapatdiimplementasikan pada lembaga pendidikan adalah Penanaman danpembudayaan kedisiplinan ini dilakukan secara konsisten melaluipembiasaan pemodelan dan pengajaran. Kata kunci: Belajar, Kedisiplinan, dan Kifayatul Atqiya Bab Hifdzul Auqot.