Prodi Pendidikan Agama Islam
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI MATERI SEJARAH KEILMUAN PADA MASA PEMERINTAHAN BANI ABBASIYAH
- Bagikan:
Pengoptimalan media pembelajaran sangat diperlukan bagi peserta didikagar saat proses pembelajaran tidak mudah bosan, sehingga diperlukan adanyamedia pembelajaran yang menarik, efektif dan praktis. Dengan alasan tersebut, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis canva. Penelitianini bertujuan untuk: 1). Untuk mengetahui kevalidan media pembelajaraninteraktif bebasis canva guna meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaranPAI materi Sejarah Keilmuan pada Masa Pemerintahan Bani Abbasiyah. 2). Untuk mengetahui kepraktisan media pembelajaran interaktif bebasis canva gunameningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PAI materi Sejarah Keilmuanpada Masa Pemerintahan Bani Abbasiyah. 3). Untuk mengetahui keefektifanmedia pembelajaran interaktif bebasis canva guna meningkatkan motivasi siswadalam pembelajaran PAI materi Sejarah Keilmuan pada Masa Pemerintahan BaniAbbasiyah.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research anddevelopment), menggunakan metode ADDIE. Tahapan pengembangan padapenelitian ini diawali dengan Analysis (analisis kompetensi, karakteristik pesertadidik, materi, dan media), Design atau perancangan (penyusunan kompetensidasar, kerangka meda, flowchart, storyboard, alat evaluasi), Development ataupengembangan (pengumpulan refrensi materi, pembuatan produk, review media,validasi media), Implementation atau pengaplikasian (penerapan pada sekolahSMPN 1 Mojotengah), dan evaluation.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Media yang dikembangkan telahmemenuhi kelayakan dan syarat untuk digunakan sebagai media pembelajaranPAI pada materi Sejarah Keilmuan pada Masa Pemerintahan Bani Abbasiyah. Halini dilihat dari hasil uji kelayakan ahli media memperoleh skor 100% dinyatakankualitas sangat layak, uji kelayakan ahli materi memperoleh skor 94,44%dinyatakan kualitas sangat layak. 2) Media pembelajaran interaktif berbasis canvadikategorikan sangat praktis sehingga media ini mudah diaplikasikan bagi siswa. Dilihat dari responden memberikan respons positif terhadap penggunaan mediapembelajaran dengan total rata-rata rating 97,91% yang dikategorikan sangatbauk. 3) Pengembangan media interaktif berbasis canva dapat meningkatkanmotivasi siswa dalam pembelajaran PAI pada peserta didik SMPN 1 Mootengah.Hal ini dilihat pada hasil observasi motivasi siswa dengan rata-rata 90,36% yangdikategorikan sangat layak serta dari nilai gain 0,61 dikategorikan “sedang”.
Kata Kunci: Media Pembelajaran interaktif, Canva, Motivasi Siswa, PAI
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Mytha Annisa’ - Personal Name
|
| Student ID |
2019010070
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |