Vina Alfia Azka Pengarang Dr. Abdul Majid, M.Pd Dosen Pembimbing 1 M. Yusuf Amin Nugroho, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Firdaus, M.Pd Penguji 2

Vina Alfia Azka NIM: 2018010168. Peran dan strategi guru pendidikanagama islam dalam meningkatkan perilaku islami siswa di SMPMuhammadiyah 6 Tieng Kejajar WonosoboTujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui (1) bagaimana peran guruPAI dalam meningkatkan perilaku islami siswa SMP Muhammadiyah 6 TiengKejajar Wonosobo (2) Untuk mengetahui bagaimana strategi guru PAI dalammeningkatkan perilaku islami siswa SMP Muhammadiyah 6 Tieng KejajarWonosobo. (3) Untuk bagaiamana implikasi stratregi guru PAI dalammeningkatkan perilaku islami siswa SMP Muhammadiyah 6 Tieng KejajarWonosobo.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulandata dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan metode dokumentasi.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa, guru dan kepala selolah di SMPMuhammadiyah 6 Tieng Kejajar Wonosobo.Hasil penelitian ini adalah; (1) Peran guru PAI dalam meningkatkan prilakuislami di SMP Muhammadiyah 06 Tieng Kejajar Wonosobo adalah sebagaiberikut : (a) sebagai pendidik dalam meningkatkan perilaku Islami siswa di SMPMuhammadiyah 06 Tieng yaitu dengan selalu membimbing dan membina siswauntuk berperilaku Islami sehari-hari (b). Peran guru PAI sebagai model danteladan dalam meningkatkan perilaku Islami siswa di SMP Muhammadiyah 06Tieng sebagai berikut: selalu berusaha membimbimbing siswa-siswi untukberperilaku dengan baik, selalu berusaha memberikan contoh yang baik bagisiswa (c) Peran guru PAI sebagai evaluator dalam meningkatkan perilaku Islamisiswa yaitu dengan memberikan evaluasi secara menyeluruh, karena evaluasitidak hanya membahas aspek kognitif saja, akan tetapi juga membahas evaluasidalam aspek afektif dan psikomotorik yaitu tingkah laku. (2) Strategi guru PAI ddalam meningkatkan perilaku Islami peserta didik di SMP Muhammadiyah 06Tieng Kejajar Wonosobo yaitu dengan menggunakan strategi pembiasaan danpendekatan secara personal. (3) Implikasi strategi guru PAI dalam meningkatkanperilaku Islami peserta didik di SMP Muhammadiyah 06 Tieng KejajarWonosobo yaitu para peserta didik memiliki kebiasaan untuk selalu berdo‟asebelum melakukan aktivitas, sholat menjadi tepat waktu, bersikap sopan, santunsalam, sapa, jujur, taat, religius dan peduli terhadap sesama. KataKunci : Peran, strategi guru pendidikan agama islam, perilaku islamisiswa