Rizza Nuraisyah Pengarang Romandhon, S.E., M.M. Dosen Pembimbing 1 Sri Hartiyah, S.E., M.Si., Akt., CA Dosen Pembimbing 2 Nanang Agus Suyono, S.E., M.Si. Penguji 1 Kurniwati Mutmainah, S.E., M.Si Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, perilaku belajar danprofesionalisme dosen terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Populasi dalampenelitian ini adalah Mahasiswa Akuntansi Universitas Sains Al-Qur’anWonosobo. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakanmetode purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah MahasiswaAkuntansi Universitas Sains Al-Qur’an angkatan 2021 dan angkatan 2020.Responden yang dipilih menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 169responden. Teknik pengumpulan data dengan menyebar kuesioner secaraonline pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Sains Al-Qur’an. Data yangdiperoleh dianalisis dengan analisis regresi linier berganda dengan bantuanaplikasi IBM SPSS Statistics v.25. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasanintelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajarberpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, sedangkanprofesionalisme dosen tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahamanakuntansi Kata kunci: tingkat pemahaman akuntansi, kecerdasan intelektual, kecerdasanemosional, kecerdasan spiritual, perilaku belajar, profesionalisme dosen.