Tia Oktaviana Pengarang Maryono, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 H. Ahmad Zuhdi, M.Ag Penguji 1 H. Mukromin,Alh.,M.Ag Penguji 2

Tia Oktaviana, NIM 201701006: Kemampuan Membaca dan AktivitasEkstrakurikuler Baca Tulis Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an SiswaMTs Muhammadiyah Sigaluh di Banjarnegara. Skripsi, Program StudiPendidikan Agama Islam. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. UniversitasSains Al-Qur’an Jawa Tengah di Wonosobo.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah kemampuanmembaca terhadap kemampuan menghafal siswa di MTs Muhammadiyah Sigaluh,untuk mengetahui aktivitas ekstrakurikuler Baca Tulis terhadap Kemampuanmenghafal siswa di MTs Muhammadiyah Sigaluh, kemampuan membaca danaktivitas ekstrakurikuler BTQ dan untuk mengetahui sejauhmana kemampuanmembaca dan aktivitas ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an terhadapKemampuan Menghafal siswa MTs Muhammadiyah Sigaluh di banjarnegara.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif korelasiganda. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah Sigaluhdengan sampel siswa sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan datanyamenggunakan observasi,wawancara,dokumentasi, dan angket. Instrumen yangdigunakan dalam penelitian ini adalah angket data.Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa kemampuanmembaca dan aktivitas ekstrakurikuler Baca Tulis terhadap kemampuanmenghafal siswa di MTs Muhammadiyah Sigaluh.Pertama, Kemampuanmembaca sangat berpengaruh terhadap kemampuan menghafal di MTSMuhammadiyah Sigaluh dengan skor X1=0,4434 dan Y=0,4438. Kedua, aktivitasekstrakulikuler BTQ terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an dengan skorX2=0,4438 dan Y=0,4438. Ketiga, kemampuan membaca dengan aktivitasEkstrakurikuler BTQ dengan skor X1=0,4434 dan Y=0,4438. Dan yang ke empat,kemampuan membaca dan aktivitas ekstrakurikuler BTQ terhadap kemampuanmembaca al-Qur’an dengan skor X1=0,4434, X2=0,4438 dan Y=0,4438. Kata kunci: kemampuan membaca, ekstrakulikuler Baca Tulis, dankemampuan menghafal.