Mundrikah Zain Pengarang Maryono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 H. Ahmad Zuhdi, M.Ag Dosen Pembimbing 2 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Penguji 1

Mundrikah Zain (2017010109) judul : FAKTOR-FAKTORYANG MEMPENGARUHI PARTISIPASI MASYARAKATDALAM PENDIDIKAN PESANTREN (STUDY KASUS DIDUSUN JOMBLANG, WANAYASA, BANJARNEGARA).Skripsi, Wonosobo: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan KeguruanUniversitas Sain Al`Qur`an Jawa Tengah di Wonosobo, 2021.Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1)Untuk mengetahui faktor apa sajakah yang mempengaruhipartisipasi masyarakat dalam pendidikan pesantren, (2) Untukmengetahui bentuk-bentuk partisipasi masyarakat dalampendidikan Pesantren, (3) Untuk mengetahui strategi pesantrendalam menekankan partisipasi masyarakat dalam pendidikanpesantren.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalahmerupakan jenis penelitian kualitatif. Adapun yang dimakudpenelitian kualitataif adalah metode yang berlandaskan padafilsafat potpositivisme, digunaan untuk meneliti pada kondisiobyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen)dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Metode penelitiankualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik arenapenelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (naturalsetting), disebut juga sebagai metode etnographi, karena padaawalnya metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitianbidang antropologi budaya.Hasil penelitian menunjukan 1) Bahwa faktor yangmempengaruhi partisipasi masyarakat sangat bervariatif, namunfaktor ekonomi yang menjadi alasan paling dominan. 2) Bahwa adabeberapa bentuk partisipasi masyarakat, dan yang paling rendahadalah partisipasi dalam bentuk akademik seperti mengikutipendidikan di pesantren, sedangkan partisipasi paling dominandalam bentuk material. 3) Bahwa strategi yang dilakukan pesantrendalam menekankan partisipasi masyarakat dalam bentuk akademikkurang berhasil, sebab masih banyak masyarakat yang tidakmempedulikan ajakan tersebut. Kata Kunci: Pendidikan Pesantren, Partisipasi Masyarakat