Oktaviani Permatasari Pengarang Sawaun, Alh., S.Th.I., M.Hum Dosen Pembimbing 2 Dr. M. Ali Mustofa Kamal, AH, S.Th.I, M.S.I Dosen Pembimbing 1 Maurisa Zinira, S.Th.I., M.A. Penguji 2 Drs.H. Asmaji,ph.D Penguji 1

Salah satu bentuk mempelajari al-Qur’an ialah dengan menghafal. Menjaga hafalan al-Qur’an agar tetap lestari, meskipun Allah Swt sendirilah yang sejatinya telah menjaga al-Qur’an. Pada perkembangannya saat ini, telah banyak bermunculan metode-metode guna menghafal al-Qur’an. Tujuan dari metodemetode tersebut ialah untuk mempermudah umat Islam yang ingin belajar untuk menghafalkan al-Qur’an. Salah satu metode menghafal al-Qur’an ialah dengan metode Quantum Tahfidz Al-Qur’an (QTA) karya Abdurrohman Al Asy’ari. Beliau mencetuskan sebuah teori untuk menghafal al-Qur’an dengan cara cepat, tepat dan menyenangkan. Pembahasan pada skripsi ini ialah fokus pada kajian studi kritis mengenai teori quantum tersebut. Melihat apakah sudah sesuai antara teori dengan metode yang diterapkan. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenisnya ialah jenis penelitian kepustakaan (library research). Data utama dalam penulisan skripsi ini ialah melakukan wawancara, serta mengamati penerapan metode QTA di program Tah{fiz{ SMA Takhassus Al-Qur’an, serta menggunakan buku, artikel, jurnal, maupun literature lainnya yang pembahasannya juga berkaitan dengan judul skripsi penulis. Untuk menganalisi data yang ada, penulis menggunakan tiga tahapan, yaitu Data reduction, data display dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian dari skripsi ini ialah, Teori Quantum Tahfidz Al-Qur’an yang di cetuskan oleh Dr. KH. Abdurrohman Al Asy’ari ialah sebuah pengembangan dari teori Quantum Leearning Teaching, perbedaannya ialah Teori Quantum Tah{fiz{ Al-Qur’an lebih berfokus pada ke-tah{fiz{-tannya. Dalam praktiknya, masih terdapat beberapa kendala yang menjadikan teori -teori tersebut tidak terlaksana dalam program. Namun demikian, percepatan yang menjadi misi dari teori ini sudah terlaksana. Kemudian jika dilihat dari kualitas dalam hafalan, belum maksimal. Hal ini dikarenakan adanya waktu yang terbatas. Dilihat dari kelebihannya, teori ini mampu mencetak generasi penghafal al-Qur’an yang disiplin, istiqomah dan bertanggungjawab. Kata Kunci : Quantum Tah{fiz{, Al-Qur’an, menghafal