Dhakiyatul Aqliyah Pengarang Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Dosen Pembimbing 2 KH. Mukromin, Alh, M.ag Dosen Pembimbing 1 Dr. K.H. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh, M.Pd.I Penguji 2

Dewi DHAKIYATUL AQLIYAH (2021). 2017010181. Skripsi: Nilai-NilaiPendidikan Etika Sosial Dalam Al-Qur’an (Kajian Qs. Al HujuratAyat 11-13). Program Studi PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah danKeguruan (FITK) Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengahdi Wonosobo.Pendidikan merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam rangkapembentukan generasi yang siap dan mampu mengikuti alur globalisasi. Salahsatu faktor yang perlu diperhatikan dalam proses pendidikan ini adalah etika.Kondisi yang terjadi dalam dunia pendidikan pada saat ini sangat memprihatinkankita semua. Banyak hal-hal yang terjadi diluar norma agama yang membuat kitaresah dan khawatir. Melihat fenomena dan kejadian yang terjadi pada kehidupanzaman sekarang sudah jauh dari nilai-nilai yang terkandung di dalam Al-Qur’an.Akibatnya seringkali kita menemukan bentuk penyimpangan terhadap nilaitersebut dalam kehidupan masyarakat. Minimnya pemahaman masyarakatterhadap Al-Qur’an, hal ini semakin memperparah kondisi masyarakat berupadekadensi moral. Oleh karena itu, untuk memulihkan kembali kondisi yang sudahtidak relevan dengan ajaran islam ini, salah satu upaya nya yaitu kembali kepadaajaran yang terdapat didalam Al-Qur’an.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kepustakaan yaitulibrary research baik berupa buku, catatan atau hasil penelitian terdahulu. Setelahdata terkumpul selanjutnya melakukan analisis tulisan dengan menggunakancorak penafsiran metode tahlili, yaitu meneliti makna kata-kata dan kalimatkalimatdengan cermat. Untuk membantu mengungkapkan makna ayat-ayat, iajuga menggunakan riwayat-riwayat dari pada sahabat dan para tabi’in, dankemudian mengabil konklusi dengan pandangan atau pemikirannya sendiri.Diawali dengan menjelaskan pengertian kosa kata, ,penjelasan makna kalimat,penggalan ayat dan pengertian global, asbabun nuzul.Kajian ini menjelaskan bahwa di dalam QS Al-Hujurat ayat 11-13 berisitentang setiap manusia terutama umat islam dilarang untuk saling mengolok-olok,mencela, memanggil gelaran yang buruk, berburuk sangka, mencari-carikesalahan orang lain serta bergunjing. Nilai pendidikan etika sosial yangterkandung dalam didalam Q.S Al-Hujurat ayat 11-13 adalah pendidikanmenjujung tinggi kehormatan sesama muslim, pendidikan taubat, pendidikanta’aruf, pendidikan husnuzzan, pendidikan sesame derajat. Relevansi daripendidikan etika sosial yang terkandung didalam Q.S Al-Hujurat ayat 11-13adalah bahwasanya banyak perpecahan dan permasalahan yang timbuldimasyarakat karena kurangnya pemahaman mengenai Al-Qur’an sertamasyarakat kini semakin jauh dari Al-Qur’an, maka dari itu seharusnya diajarkanuntuk lebih dekat dengan Al-Qur’an. Kata Kunci: Pendidikan, Etika, Sosial, QS Al-Hujurat ayat 11-13