Ahmad Rifa'i Pengarang Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Noor Aziz, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. K.H. Muchotob Hamzah, M.M Penguji 1 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh, M.Pd.I Penguji 2

Krisis akhlaq yang melanda sebagian remaja saat ini, merupakan salah satuakibat dari perkembangan global dan kemajuan IPTEK yang tidak diimbangidengan kemajuan moral akhlaq. Perilaku remaja yang cenderung lekas marah,kurang hormat terhadap orang tua, guru, bersikap kasar, kurang disiplin dalambentuk beribadah, menjadi pemakai obat-obatan, terjerumus dalam perilaku seksbebas serta perilaku yang menyimpang lainnya telah melanda sebagian besarkalangan remajaMaka berdasarkan belakang masalah di atas, dapat dikemukakanpermasalahan sebagai berikut 1) Bagaimana konsep pendidikan akhlaq remajadalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam kitab akhlaq lil banin? 2)Bagaimana metode pembelajaran akhlaq dalam kitab akhlaq lil banin ?Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui sejauh mana konseppendidikan akhlaq remaja dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam kitabakhlaq lil banin dan Bagaimana metode pembelajaran akhlaq dalam kitab akhlaqlil baninPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode penelitiankepustakaan (library research), yaitu penelitian terhadap buku-buku baik produklama, sarjana maupun buku-yang ada kaitannya dengan pembahasan skripsi ini.Dari hasil penelitian penulis menyimpulkan pertama Dalam kitab Al Akhlakli Al Banin Syaikh Umar Baraja mengemukakan bahwa akhlak yang baik itu menjadikan sebab kebahagian manusia di dunia dan di akhirat ,dan sebaliknya akhlak yang buruk itumenjadikancelakamanusiadiduniadandiakhirat.Untukituakhlak yang baik bagi seorang anak itu sangatlah penting guna menggapaikebahagian, menjalin hubungan yang baik dengan Allah SWT, kedua orang tua,saudara, semua manusia, dan seluruh ciptaan AllahPendidikan akhlak anak dalam kitab Al-Akhlak li Al Banin denganpendidikan Islam pada masa sekarang di Indonesia mempunyai persamaanpenggunaan dan kebutuhan dengan berbagai pernyataan yang rasional, baik secaramateri pendidikan, metode pendidikan, dan tujuan pendidikan. Ynag palingpenting dari semua kegiatan pendidikan akhlak terhadap anak adalah dapatmembentuk generasi muda yang islami, cerdas, dan bertaqwa kepada Allah SWT Kata kunci : Akhlaq remaja, Pendidikan Karakter, Kitab Akhlaq lil banin.