Prodi Pendidikan Agama Islam
KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL QUR’AN SURAH ALI IMRAN AYAT 159
- Bagikan:
Oktaviani. KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN PENDIDIKANISLAMDALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN SURAH ALI IMRAN AYAT159. Skripsi, Wonosobo: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan.Universitas Sains Al-Qur’an Jawa Tengan Di Wonosobo, Oktober 2020Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui bagaimana karakteristikkepemimpinan pendidikan Islam dalam perspektif Al-Qur’an Surah Ali Imran ayat159, 2) Untuk mengetahui bagaimana model kepemimpinan pendidikan Islam dalamperspektif Al-Qur’an Surah Ali Imran ayat 159.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakanlibrary research yang merupakan jenis penelitian yang berusaha menghimpun danpenelitiannya dilakukan di pustaka, dokumen, online, arsip, dan lain sejenisnya, danmenjadikan dunia teks sebagai objek utama analisisnya. Analisis datanyamenggunakan metode induktif dan maudhu’i.Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Karakteristik kepemimpinanpendidikan Islam menurut surah Al Imran ayat 159. Persoalan pokok yangterkandung dalam surat Ali Imran ayat 159 di atas adalah perintah untuk berlakulemah lembut, pemaaf, bermusyawarah, dan perintah untuk bertawakal kepada Allah.Seorang pemimpin harus bisa bersikap lemah lembut, tidak bersikap keras danberhati kasar, memiliki sifat pemaaf, harus mendengar pendapat orang lain (bawahan)kemudian memusyawarahkan pendapat tersebut bersama bawahannya dan senantiasabertawakal dengan sabar dan terus berusaha/berikhtiar. 2) Model kepemimpinanpendidikan Islam menurut surah Al Imran ayat 159. Seorang pemimpin yang baikdalam bidang pendidikan harus mampu memberikan teladan yang baik bagi bawahanyaitu guru dan karyawan serta peserta didiknya, harus mempunyai sifat pemaaf danmemaklumi bahwa anggota organisasinya adalah manusia biasa sama seperti dirinyayang tidak lepas dari kesalahan. Dalam mengatur jalannya suatu organisasi (sekolah)seorang pemimpin harus mau untuk mendengar pendapat orang lain termasukbawahannya yaitu guru, peserta didik, dan warga sekolah lainnya sertamemusyawarahkan segala sesuatu sebelum akhirnya mengambil keputusan. Selainitu, seorang pemimpin (sekolah) juga harus mempunyai sisi religiusitas yang dapatditunjukkan dengan cara selalu bertawakal kepada Allah SWT dengan sabar danterus berusaha/berikhtiar untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.
Kata kunci: Karakteristik, Kepemimpinan, Pandidikan Islam, Perspektif AlQur’an
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Oktaviani - Personal Name
|
| Student ID |
2016010104
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2020 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |