Prodi Pendidikan Agama Islam
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KITAB KUNING PROGRAM PENDIDIKAN DINIYAH FORMAL (PDF) WUSTHA DI PONDOK PESANTREN AL MUBAAROK MANGGISAN WONOSOBO
- Bagikan:
Istikhanah. EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN KITAB KUNING PROGRAMPENDIDIKAN DINIYAH FORMAL (PDF) WUSTHA DIPONDOK PESANTREN AL MUBAAROK MANGGISANWONOSOBO. Skripsi, Wonosobo : Fakultas Ilmu Tarbiyah danKeguruan. Universitas Sains Al – Qur’an Jawa Tengah DiWonosobo, Maret 2018Kitab kuning merupakan kitab-kitab yang menjadi rujukan pembelajaranpokok di Pesantren. Berdasarkan data, jumlah siswa atau santri baru kelas VIIBanat Pendidikan Diniyah Formal (PDF) wustha tahun ajaran 2017-2018sebanyak 121 siswa, terdapat sekitar 70 % siswa yang berasal dari Sekolah Dasar,yang notabene merupakan sekolah umum dengan pembelajaran agama yangmasih relatif sedikit, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitaspembelajaran kitab kuning pada santri PDF wustha dengan metode pembelajaranklasik yang ada di pondok pesantren.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatifyang menyajikan data berupa kata-kata atau deskripsi bukan dalam bentuk angka.Penelitian dilaksanakan denganmengambil sampel kelas pada kelas VII Banat APDF Wustha yang berjumlah 28 santri atau siswa. Selain dengan wawancara,penelitian mendalam juga dilakukan dengan observasi langsung mulai darikegiatan pembelajaran di kelas sampai kegiatan di luar kelas, dengan ikutmemposisikan diri sebagai santri atau siswa. Observasi mendalam dilakukanselama 5 hari.Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat diketahui bahwa prosespembelajaran kitab kuning dilaksanakan sesuai kurikulum pondok pesantrendengan menyeimbangkan pelajaran umumnya. Untuk Efektivitas pembelajarankitab kuning santri PDF Wustha dapat dikatakan baik dan sesuai harapan,berdasar dari hasil evaluasi yang didapat siswa dan pengaplikasian dikehidupansehari-hari. Kemudian faktor – faktor yang mendukung dan menghambatefektivitas pembelajaran kitab kuning pada program PDF Wustha dapatdiselaraskan dengan keterampilan guru dalam menghadapi satiap siswanya.Kegiatan di luar kelas yang mendukung seperti belajar kelompok dapatmeminimalisir faktor penghambat penyerapan dan pemahaman siswa.Proses pembelajaran kitab kuning pada program PDF Wustha samadengan proses pembelajaran pada umumnya dengan menggunakan metode yangsudah turun temurun dilakukan yaitu metode bandhongan, sorogan dan hafalan,serta pembiasaan ngapsai mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran kitabkuning didukung guru yang kompeten dapat membimbing siswa melaksanakanperilaku sehari-hari sesuai ilmu yang didapat dari pembelajaran kitab kuning.
Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran Kitab Kuning, Pendidikan Diniyah Formal
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Istikhanah - Personal Name
|
| Student ID |
181203130312
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2018 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |