Rizki Maulida Pengarang Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Chairani Astina M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Penguji 1 KH. Mukromin, Alh, M.ag Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Implementasi metode pembelajaran complete sentence dalam meningkatkan kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab pada siswa kelas XI MA Miftahul Huda Kab. Temanggung, 2) Perbedaan peningkatan hasil belajar kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab siswa dengan menggunakan metode pembelajaran complete sentence dan siswa yang menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab pada siswa kelas XI MA Miftahul Huda Kab. Temanggung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di MA Miftahul Huda Kab. Temanggung, dengan jenis penelitian eksperimen, sedangkan desain penelitiannya adalah quasi exsperiment pretest-posttest control groups (kelas eksperimen dan kelas kontrol), yaitu bentuk pengembangan dari true experimental design yang mana desain ini mempunyai kelompok kontrol tetapi tidak berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Pada penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Adapun variabel bebasnya yaitu implementasi metode pembelajaran complete sentence. Dan variabel terikatnya yaitu peningkatan kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab pada siswa kelas XI MA Miftahul Huda Kab. Temanggung. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Adanya peningkatan hasil belajar pada kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab pada siswa kelas eksperimen sebesar 0,48 dan berkategori sedang. 2) Hasil pengujian hipotesis menunjukkan pada taraf kesalahan sebesar 1% dengan diperoleh dk = n1 + n2 - 2 = 12 + 12 – 2 = 22 diperoleh ttabel = 2,819. Dan untuk taraf kesalahan sebesar 5% dengan nilai dk = n1 + n2 - 2 = 12 + 12 – 2 = 22 diperoleh ttabel = 2,074. Hasil ini menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari pada ttabel. Kesimpulannya yaitu ada perbedaan kemampuan menerjemahkan teks bahasa Arab pada siswa kelas XI MA Miftahul Huda Kab. Temanggung yang menggunakan metode pembelajaran complete sentence dengan metode ceramah. Kata Kunci: Metode Complete Sentence, Kemampuan Menerjemahkan, Teks Bahasa Arab