Siti Andita Kurniawati Pengarang Pamungkas Setiya Mulyani, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Nasokah, alh.,M.Ag Dosen Pembimbing 1 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan metode Questions Student Have pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas V. Yaitu untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa, serta untuk mengetahui perbedaan dalam keaktifan dan prestasi pada siswa yang menggunakan dan yang tidak menggunkan metode Questions Student Have.Metode penelitian yang digunakan adalah eksprimen dengan desain one group Pretest - Posttest. Penelitain ini dilaksanakan di MI Ma’arif Talunombo. Instrument yang digunakan berupa hasil pretest dan juga posttest peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar Akidah Akhlakpeserta didik. Analisis pada penelitian ini menggunakan uji t dan juga uji gain.Penggunaan metode Questions Student Have pada kelas eksperimen di lakukan pembelajaran dengan materi Iman Kepada Hari Akhir, dengan cara latihan pemecahan suatu masalah yang berkaitan dengan materi yang di pelajari, berdiskusi, latihan soal. Dari hasil analisis akhir menggunakan uji t. Peningkatan prestasi belajar peserta didik yang menggunakan metode Questions Student Have menunjukkan uji-t dengan hasil perhitungan thitung = 5,218 dan ttabel = 2,110 dengan taraf 5% yaitu thitung 5,218 > ttabel 2,110 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Hal tersebut menunjukan adanya perbedaan prestasi siswa yang menggunakan metode Questions Student Have dan siswa yang tidak menggunakan metode Questions Student Have.Hasil analisis uji gain dari hasil pretest dan juga post test menunjukkan nilai rata-rata sebelum menggunakan metode dengan hasil 62,22 dengan kategori kurang sedangkan setelah menggunakan metode menjadi 76,67 dengan kategori baik dan di peroleh nilai 0,38 dengan kriteria sedang. Kata Kunci : Question Student Have, Prestasi Belajar, Akidah Akhlak