Al-Kholiddaturrohman Pengarang KH. Mukromin, Alh, M.ag Dosen Pembimbing 1 Asep Sunarko, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Penguji 1 Chairani Astina, M.Pd Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui penggunaan kitab ‘Imrithi dalam pembelajaran Qawa’id di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Munggang Wonosobo, (2) Mengetahui penggunaan kitab ‘Imrithi dalam penguasaan kitab kuning santri di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Munggang Wonosobo, (3) mengetahui kelebihan dan kekurangan kitab ‘Imrithi yang digunakan dalam pembelajaran Qawa’id di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Munggang Wonosobo. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan jenis penelitian deskriptif, dengan metode penelitian lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh pondok pesantren, dewan ustadz, dan santri kelas ‘Imrithi. Pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi., sumber data primer yaitu penggunaan kitab ‘Imrithi dalam pembelajaran Qawa’id di Pondok Pesantren Nurul Hidayah, dan sumber sekunder yaitu data santri, data pengajar, dan sarana prasarana yang ada di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Muggang Wonosobo. Kemudian data yang sudah diperoleh dianalisis dengan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, dan ditarik kesimpulan. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah dengan penggunaan kitab ‘Imrithi dalam pembelajaran Qawa’id dan penguasaan kitab kuning santri di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Munggang Wonosobo yaitu: (1) Dalam pembelajaran kitab ‘Imrithi di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Munggang Wonosobo menggunakan metode hafalan, tanya jawab, dan juga musyawarah, (2) Dalam menerapkan kitab ’Imrithi, santri menggunakan metode sorogan dengan menggunakan kitab Fathul Qorib yang disetorkan langsung kepada ustadz, (3) kelebihan kitab ‘Imrithi yaitu penyampaian materi dengan menggunakan nadzom sehingga mudah dihafalkan, kemudian kekurangannya yaitu santri merasa bosan dengan penyampaian materi ustadz yang monoton. Kata Kunci: Kitab ‘Imrithi, Pembelajaran Qawa’id, Kitab Kuning