Nibrisa Mindas Husna Pengarang Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Nasokah, alh.,M.Ag Dosen Pembimbing 1 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Penguji 2 Dr. H. Abdul Majid, M.Pd. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media diorama padamata pelajaran SKI materi Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW kelas IV MIMa’arif Kebondalem, mengetahui perbedaan hasil belajar yang menggunakanmedia diorama dengan yang tidak menggunakan pada mata pelajaran SKI MIMa’arif Kebondalem, mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV MIMa’arif Kebondalem setelah menggunakan media diorama pada mata pelajaraSKI.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, denganmetode penelitian eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVMI Ma’arif Kebondalem yang berjumlah 14 siswa. Yang dibagi menjadi duakelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas control. Sebelum pembelajaran keduakelas diberikan soal pretest. Siswa kelas ekperimen diberi pelajaran denganmenggunakan media diorama sedangkan kelas control diberi pelajaran secarakonvensional. Kelas ekperimen dan kelas control dikenakan tes akhir berupa testertulis. Hasilnya diolah, kemudian dianalisis, dan dibagikan menggunakan uji ttestdanujigainuntumengetahuiperbedaandanpeningkatanantaraduakelas.Darihasil penelitian dapat diketahui bahwa ada perbedaan hasil belajarsiswa kelas IV MI Ma’arif Kebondalem yang diajar dengan menggunakan mediadiorama. Hal ini dibuktikan dengan menggunakan uji gain yang diperoleh kelaseksperimen 0,691 dengan kriteria sedang. Sedangkan kelas control diperoleh0,323 dengan kriteria sedang. Kemudian diperkuat dengan menggunakan uji –tdengan taraf kesalahan 1% menunjukkan hasil thitung sebesar 3,16 dan ttabel 2,179. Berdasarkan uji-t tersebut menunjukkan adanya peningkatan hasil belajarsiswa kelas IV MI Ma’arif Kebondalem yang diajar menggunakan media dioramadengan yang tidak diajar dengan menggunakan media diorama. Kata Kunci : Penerapan, Media Diorama, Hasil Belajar, SKI