Prodi Pendidikan Agama Islam
IMPLEMENTASI PROGRAM KARANTINA DALAM MENINGKATKAN STANDAR MUTU HAFALAN SANTRI DI PPTQ BAITUL ABIDIN DARUSSALAM KALIBEBER WONOSOBO TAHUN AJARAN 2019/2020
- Bagikan:
Amik Rikza Zakaria, 2016010152, Implementasi Program Karantina Dalam MeningkatkanStandar Mutu Hafalan Santri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Baitul Abidin DarussalamKalibeber Wonosobo Tahun Ajaran 2019/2020 di bawah bimbingan KH. Mukromin, Alh,. M.Agdan Drs. KH. Nasokah, Alh, M.Ag Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas IlmuTarbiyah dan Keguruan (FITK), Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengah diWonosobo, 2020.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program karantina dalammeningkatkan standar mutu hafalan santri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Baitul AbidinDarussalam Kalibeber Wonosobo dalam mengajarkan dan melatih para santri dalammenghafalkan al-Qur’an secara utuh. Selain itu juga tujuan dalam penelitian ini adalah untukmengetahui sistem dalam program karantina tahfidz al-Qur’an dimulai dari latar belakangdibentuknya program karantina, proses berjalannya program karantina, metode yang diterapkandalam program karantina, hingga evaluasi program karantina untuk semua santri yang dilakukandi Pondok pesantren Tahfidzul Qur’an Baitul Abidin Darussalam dengan maksud seberapaefektif metode karantina tersebut.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metodologi penelitiankualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu dengan menggunakan penelitian yangmenghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan. Dengan memilih metodekualitatif ini, penulis dapat memperoleh data yang akurat. Ditinjau dari sifat penyajian datanya,metode deskriptif merupakan penelitian yang tidak mencari atau menjelaskan hubungan, tidakmenguji hipotesis atau prediksi.Dari hasil penelitian ini penulis dapat simpulkan bahwa sistem yang digunakan dalamprogram karantina tahfidz al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Baitul AbidinDarussalam Kalibeber Wonosobo tahun ajaran 2019/2020 sudah efektif dimulai dari prosespembagian kelompok yang sangat ketat dalam memulai menghafalkan al-Qur’an, memberikanasatidz yang hafidz dan selalu memberikan motivasi, memberikan banyak pilihan metodemenghafal al-Qur’an, evaluasi harian tahfidz hingga evaluasi program karantina tahfidz alQur’andi akhir tahun ajaran.
Kata Kunci : Implementasi, Program Karantina, Standar Mutu, Kualitas, Evaluasi, Tahfidz alQur’an
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Amik Rikza Zakaria - Personal Name
|
| Student ID |
2016010152
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2020 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |