Tri Supadilah Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Rifqi Aulia Rahman, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. Noor Aziz, M.pd. Penguji 1 Dr. Nurul Mubin, M.S.I Penguji 2

Sentra Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) berkaitan dengan cara mencaritahu tentang alam secara sistematis sehingga sains bukan hanya penguasaankumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsipsaja. Pendidikan sains diarahkan untuk “mencari tahu” dan “berbuat” sehinggadapat membantu Peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebihmendalam tentang alam sekitar.Penulis skripsi ini bertujuan untuk menjelaskan proses PembelajaranPengenalan Lingkungan Sekitar Melalui Pemanfatan Bahan Alam, kemudianmenjelaskan hasil dari pembelajaran ilmu alam melalui pemanfaatan bahan danbahan alam yang digunakan, serta menjelaskan hambatan dalam prosesPembelajaran Pengenalan Lingkungan Sekitar Melalui Pemanfatan Bahan Alam.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Untukpengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, dandokumentasi. Sedangkan analisisnya menggunakan analisis data kualitatif yaituberupa hasil reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulanDari hasil penelitian adalah pembelajaran ilmu alam memalui pemanfaatanbahan alam di Pos Paud Mutiara Bunda mendapatkan hasil yang bagus. Anakaanakmenyukai dengan pembelajaran yang diterapkan. Anak-anak juga lebihterkontrol dalam kegiatan bermain,, semangat anak dalam mengikuti pembelajaranmenggunakan benda alam jauh berbeda pada saat menggunakan metodepembelajaran klasikal. Kata kunci: Pembelajaran Ilmu Alam, Media Bahan Alam, Pembelajaran AUD