Nisa Khafifah Pengarang Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Nur Farida, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Ngarifin Shidiq, Alh, M.Pd.I Penguji 1

Tujuan dari skripsi ini adalah : 1) untuk mengetahui bagaimanapenanaman perilaku hidup bersih dan sehat Melalui pembelajaran tari HandHygiene di TA munajatul Khoir 2) untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan tariHand Hygiene di TA munajatul Khoir. 3) untuk mengetahui apakah ada hambatanguru dalam penanaman perilaku hidup bersih dan sehat Melalui pembelajaran tariHand Hygiene di TA munajatul Khoir.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakanteknik observasi wawancara mendalam dan dokumentasi. Subjek penelitian yangakan diteliti adalah pihak-pihak yang ada di TA munajatul Khoir KecamatanKretek, yang memiliki kompetensi dengan penelitian tersebut, diantaranya adalahkepala sekolah , guru-guru, staff dan siswa-siswa di TA munajatul Khoir kertek.Pada penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian trigulasi sehinggapenelitian dapat merechek semua dengan jalan membandingkan dengan berbagaisumber pemahaman metode, atau teori.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama bahwa penanaman perilakuhidup bersih dan sehat melalui tari hand hygiene di TA Munajatul KhoirKecamatan Kertek sebelum dilaksanakan kegiatan Tari anak-anak dalam mencucitangan masih kurang baik dengan keterangan mulai berkembang ada 60 %,berkembang sesuai harapan 25%, dan yang sangat baik 15 %. Setelahmelaksanakan tari hand hygiene di TA Munajatul Khoir Kertek anak-anakmempunyai capaian dalam mencuci tangan dengan keterangan berkembangsesuai harapan 30 %, dan yang sangat baik 70 %. Penanaman perilaku bersih dansehat di TA Munajatul Khoir ada 3 tahap : (a) Melalui sosialisasi penanamanperilaku hidup bersih dan sehat (b) Guru menempel poster tentang perilaku hidupbersih dan sehat (c) Guru memilih kegiatan yang menarik, (d) Guru melakukanpembiasaan dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat. Kedua, Adabeberapa langkah dalam mengajarkan tari pada anak usia dini antara lain : (a)memperhatikan keadaan perasaan anak didik (b) Guru dapat bercerita tentangmateri sesuai dengan tari.(c) Guru memilih lagu atau musik yang sesuai.(d) Gurumerancang gerakan tari dan pola lantai .(e) Berlatih Tari harus bertahap (f)Gerakan tarian juga harus sederhana dan mudah diingat oleh anak (g) Ritmegerakan disesuaikan pada anak usia dini (h) Tarian harus mengandung pesanmoral (i) Berikan penghargaan pada hasil karya anak.. Ketiga faktor penghambatdalam melaksanakan kegiatan tersebut antara adalah (1) faktor usia kematangan,(2) Suasana hati atau mood, (3) Rasa percaya diri anak, (4) Malnutrisi ataukurangnya asupan gizi, (5) Hereditas atau keturunan seperti kelebihan beratbadan, (6) gangguan motorik pada anak. Kata Kunci : Perilak Hidup Bersih dan Sehat, Tari Hand Hygiene, Anak UsiaDini