Prodi Pendidikan Agama Islam
IMPLEMENTASI METODE WAHDAH DAN TAKRIR DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI PUTRI DIPONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR’AN AL-ASY’ARIYYAH KALIBEBER WONOSOBO
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui konsep metode wahdah dantakrir dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an Santri Putri di Pondok PesantrenTahfidzul Qur’an Al-asy’ariyyah. 2) mengetahui implementasi metode wahdahdan takrir Santri Putri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyahKalibeber Wonosobo. 3) mengetahui peningkatan hafalan Al-Qur’an Santri Putridi Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyah Kalibeber Wonosobodengan metode wahdah dan takrir.Jenis penelitian yang digunakan adalah Field Research dengan pendekatandeskriptif kualitatif dimana pengumpulan datanya menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi dan lain sebagainya yang berkaitan dengan masalahyang akan dibahas. Adapun subjek penelitian adalah Pengasuh Pondok Pesantren,Ustadzah pengampu, dan 50 santri putri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an AlAsy’ariyyahKalibeberWonosobo.Hasilpenelitianmenunjukanbahwa:1)Konsepmetodewahdahdantakrirdalammeningkatkan hafalan Al-Qur’an santri putri di di Pondok PesantrenTahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyah Kalibeber Wonosobo yakni istiqomahmenghafal Al-Qur’an setiap hari, waktu menghafal dan murojaah diluar jadwalkegiatan lebih banyak, pembelajaran tambahan yaitu pengaplikasian tajwid, danpengaplikasian ghorib. 2) Implementasi metode wahdah dan takrir hafalan AlQur’ansantri putri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyahKalibeber Wonosobo yakni menggunakan Al-Qur’an pojok, memegang mushafAl-Qur’an dengan keadaan suci, ustadzah membaca tawassul atau hadoroh untukNabi Muhammad SAW., santri membaca surah Al-fatihah sebelum pengajiandimulai, santri satu persatu maju ke depan kepada ustdzah pengampu gunamenyetorkan hafalan baru dan mengulang hafalan, kemudian ditutup dengan do’akhotmil Qur’an. 3) Peningkatan hafalan Al-Qur’an santri putri di PondokPesantren Tahfidzul Qur’an Al-Asy’ariyyah menggunakan metode wahdah dantakrir terbilang sudah efektif dan berhasil banyak peningkatan pada setiap santridari jumlah 50 santri putri yang sebelumnya masih menghafalkan Juz ‘Ammasekarang sudah tidak ada yang menghafalkan Juz ‘Amma, yang sebelumnya 24santri menghafalkan Juz 1 sekarang 8 santri yang menghafalkan Juz 1 denganpersentase 16%, dan sebelumnya 5 santri masih menghafalkan Juz 2 dan tidak adayang lebih tinggi pencapaiannya dari Juz tersebut sekarang 42 santri meningkathafalannya mencapai Juz 3, 4, 5, 6, 7 dengan persentase 84%.
Kata Kunci : Metode wahdah dan takrir, Menghafal Al-Qur’an, MeningkatkanHafalan Al-Qur’an.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Widiawati - Personal Name
|
| Student ID |
2019010170
|
| Dosen Pembimbing |
Hidayatu Munawaroh, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Muhammad Yusuf Amin Nugroho, SH.I., M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |