Verra safitri Pengarang Vava Imam Agus Faisal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ngarifin Shidiq, M.Pd.I Dosen Pembimbing 1 Dr. Sri Haryanto, M.Pd.I Penguji 1 Drs. Ali Imron, M.Ag. Penguji 2

Skripsiini bertujuan untuk (1) Mengetahui Konsep PendidikanKarakter Disiplin Santri TPQ Thoriqotul Huda Bugangan Wonosobo; (2)Mengetahui Pelaksanaan Pendidikan Karakter Disiplin Santri TPQ ThoriqotulHuda Bugangan Wonosobo; (3) Mengetahui Faktor Pendukung dan PenghambatPelaksanaan Pendidikan Karakter Disiplin Santri TPQ Thoriqotul Huda BuganganWonosobo.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitianya bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala lembaga,ustadz-ustadzah, dan santri. Teknik pengumpulan data menggunakan metodeobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan datamenggunakan teknik trianggulasi sumber. Adapun teknik analisis yang digunakanadalah teknik reduksi data, penyajian data, verivikasi dan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep pelaksanaan pendidikankarakter disiplin santri TPQ Thoriqotul Huda Bugangan Wonosobo dilaksanakanmelalui konsep disiplin budaya. Implementasi pendidikan karakter disiplindilakukan melalui 3 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. (2)Pelaksanaan pendidikan karakter disiplin santri TPQ Thoriqotul Huda BuganganWonosobo dilakukan melalui tiga tahapan yaitu pengembangan diri,mencantumkan nilai karakter disiplin pada proses pembelajaran, serta melaluibudaya dengan memberi peraturan dan pembiasaan sikap disiplin. (3) Faktorpendukung terdiri atas kesadaran dari dalam diri sendiri, minat dan motivasi.Faktor penghambat berasal dari lingkungan sekitar dan sikap orang tua yangkurang memotivasi dan jarang mengontrol perkembangan anaknya. Kata Kunci: Pendidikan Karakter Disiplin