Umi Halimatussa'diah Pengarang Dr. Abdul Majid, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Fatiatun, S. Si., M.Sc. Dosen Pembimbing 2 Firdaus, M.Pd Penguji 2 Dr. Asep Sunarko, M.Pd.I Penguji 1

Skripsi ini bertujuan untuk (1) Mengetahui Pendidikan Agama Islam disekolah terhadap perilaku keagamaan Siswa SMP Negeri 2 Banjarmangu dalammasyarakat. (2) Mengetahui penerapan penilaian autentik Pendidikan AgamaIslam di sekolah dalam perilaku keagamaan Siswa SMP Negeri 2 Banjarmangu.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dalam proses pengumpulandata, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi,sedangkan analisisnya penulis menggunakan Teknik analisis deskriptif kualitatif,yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang telahdi amati sehingga dalam hal ini peneliti berupaya melakukan penelitian yangsifatnya menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya.Hasil dari penelitian yang telah di dapatkan selama penelitian berlangsungdi SMP Negeri 2 Banjarmangu yaitu Dari hasil penelitian, dapat diambilkesimpulan bahwa guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk perilakukeagamaan peserta didik di SMP Negeri 2 Banjarmangu, upaya tersebutdiantaranya melalu pembiasaan shalat dhuha berjamaah, shalat dzuhur brjamaah,pembiasaan membaca al qur‟an, pembiasaam membaca doa pada saat awalpembelajaran dan akhir pembelajaran, dan mengucapkan salam dan berperilakusopan santun kepada orang lain. Pada perilaku keagamaan dalam masyarkat adabeberapa anak yang belum menerapkan yang sudah di ajarkan di sekolah, sepertimengucapkan salam sebelum masuk rumah, kurangnya sopan santun terhadapsesama, tidak permisi ketika lewat di depan orang yang lebih tua, berbicara samaorang tua atau sesepuh dengan menggunakan Bahasa yang kurang baku (kurangbaik) dan kurangnya ketaatan dalam beribadah.pemahaman guru tentang penilaian autentik Pendidikan Agama Islam inisudah cukup baik. Dalam penerapan penilaian autentik guru diberikan pelatihan,sosialisasi, bimtek (bimbingan teknis), dan workshop. penerapan penilaianautentik Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Banjarmangu sudahditerapkan dengan baik, Penerapan penilaian autentik Pendidikan Agama Islam diSMP Negeri 2 Banjarmangu sudah diterapkan dengan baik, hal itu di buktikandengan Penilaian sikap dengan observas yang di lakukan oleh guru, Penilaianaspek pengetahuan menggunakan teknik penilaian berupa test tertulis dengan soalessai. Sedangkan penilaian aspek keterampilannya menggunakan instrumenpenilaian unjuk kerja berupa diskusi, dan penilaian praktik. Kata kunci: Penilaian Autentik Pendidikan Agama Islam, Perilaku Keagamandalam Masyarakat