Siti Marfu’atus Sholihah Pengarang Rifqi Aulia Rahman, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Rifqi Muntaqo, M.S.I. Penguji 1 Hidayatu munawaroh, M.Pd. Penguji 2

Tujuan penelitian ini adalah ; 1) Untuk mengetahui peran Pembina dalaminternalisasi nilai-nilai religius siswa melalui program bilingual;2) Untukmengetahui nilai-nilai religius siswa yang ditanamkan melalui programbilingual;3) Untuk mengetahui bagaimana implikasi dalam internalisasi nilai-nilaireligius melalui program bilingual terhadap perilaku siswa di SMA TakhassusAL-Qur’an Kalibeber Wonosobo.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif lapangan. Jenispenelitian ini bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metodewawancara, dokumentasi dan observasi. Kemudian sumber data diperoleh darisumber data primer dan sekunder yang relevan dengan hasil penelitian ini.Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Peran pembina asrama, dapatmembantu proses internalisasi nilai religius dalam kedidupan sehari-hari santripada program bilingual sudah cukup optimal. Semua proses kegiatanpembelajaran maupun komunikasi di dalam asrama tersebut menggunakan duabahasa yaitu bahasa arab dan bahasa inggris. Pembina asrama sebagai orang tuakedua, guru yaitu memberi pengetahuan pada penguasaan dua bahasa asingnamun juga di kaitkan dengan proses kegiatan kegaamaan yang ada di dalamnya,pembina sebagai pembimbing, controlling, teman, penasihat, serta memberikanevaluasi maupun teguran kepada santri program bilingual.2) Adapun nilai-nilaireligius yang ditanamkan melalui program bilingual yaitu nilai ibadah yang terdiridari ibadah aghdah dan ghairu maghdhah, di dalam asrama bilingual beberapakegiatan agama yang dilaksanakan menggunakan dua bahasa seperti kajian AlQur’anataukitabdenganterjemahbahasainggris.Adapunadajuganilaiakhlakdankedisiplinan,sertanilaiketeladanan . 3) Terdapat beberapa implikasi dalamproses internalisasi nilai-nilai religius pada program bilingual yaitu menambahmotivasi dalam mencintai Al-Qur’an dan mempelajarinya, meningkatkanketakwaan kepada Allah SWT, mempunyai akhlak dan tingkat kedisiplinan yangbaik, serta keteladanan yang cukup baik. Kata Kunci: Peran, Pembina Asrama, Internalisasi Nilai-Nilai Religius, Program Bilingual